诵读论语100(三)

学而时习之,不亦说乎!

                        ——《论语·学而第一》

昨天朋友问道“左丘明耻之,丘亦耻之”为什么第二个“丘”标注的是mou音。我记得好像在哪里听到过一个象征性的故事,找到收藏,发现一篇文章《孔子是不是私生子》,又读了一遍,发现这个题目有点儿博人眼球嫌疑,但确实讲到了我们所不知道的有关“万圣先师”孔子和《论语》的故事,很是觉得知识狭隘,发现下方有个推荐,找到了“学堂在线”这个,打开以后,发现好多宝贝哈!

首先,听了“《论语》人生智慧”中讲到的孔子的相貌和精神风貌,尤其是他的家事,大部分出自有史书记载的论述,让人耳目一新更加觉得自己孤陋寡闻,汗颜!

孩子也跟着听,说:“终于知道论语第一篇为什么是《学而第一》了,孔子一生最重要的品质就是好学,好学也是一个人最重要的品质,只有好学,才能成就自己!”

听到“尽美也,未尽善也”,他说:“原来,《八佾第三》是讲音乐的啊,孔子学习又专注,又有方法,还有深度!”想我们也是,信息化铺天盖地,我们迷失其中,一本书草草看完,就束之高阁了,甚至看到一半因为事情耽误,就不知道再从何时拿起了,哪里像孔子学习《周文沧》这首曲子一样从熟练技艺,熟知其中音律的用法,到探寻曲子的思想深度,再到悟出作者是谁,为什么出现这样的曲子?等等,连他的老师都自叹不如!

再读《论语》,忽然有一种感觉,这个身高九尺,二米左右的鲁国大汉,那么温文尔雅,似乎在向你娓娓道来他和弟子之间各种有趣的故事,丝毫没有他的长眉长须严肃古板的端坐讲学的模样,又忽然很是心疼他的幼时的艰辛和苦楚……无论是“孟母三迁”还是孔子的母亲颜征在,母亲的学识和眼界永远是孩子的格局所在,古代是,现在依然,未来依然!

五年前读《论语》,跟孩子们一起,只是朗读,诵读,有时候和孩子们分享一下他们遇到的问题和想法,今天再读,和二宝一起读,听着孔子的故事一起读,原来圣贤就在这些文字里,他看着你,你却不认识他!

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