教育部公布：从幼升小到高考将全面改革（家长必看）

教育部最新公布：从幼升小到高考要全面改革！

高考不再分文理科；

数学命题要大幅度降低难度；

提高语文考试难度；

外语可以多次参考；

压缩特长生招生规模，2020年前取消各类特长生招生。

教育部最新出台的这一系列改革制度，引起了社会极大的关注，家长和学生们要引起高度重视。

01 择区择校很重要

教改前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，教改后择班的重要性会被进一步强化。

教改后小学、初中弱校、强校间的差异被生源升学的最大化均等性所弱化，趋同性变得越来越明显。

高考考试制度变为“3 3”、学业水平考试、综合素质评价和自主招生四者的结合。

其中最重要的3 3和学业水平考试这两项，反映在教学中必然的唯一选择是：

不久全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就会出现“同班不同学”的现象。

因此，未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名头外，要想得到更大的好处关键在班级的选择上，而班级的选择虽然是自由的但却是完全按照分数进行的，不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

所以，教改后你进了什么学校相比较教改前已经不那么重要了，而能够进什么班将起更关键和最直接的作用。

家长们不要再被名校的光环所笼罩了，此名校已非彼名校，教育生态环境已经完全改变，我们的思想观念要彻底转变了！

02 综合素质评价进入高考

教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

1、学业水平

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。

2、艺术素养

重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；

3、思想品德

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间；

4、身心健康

重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等；

5、社会实践

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

03  语文变为第一学科，女孩更乐

男孩受自身生理特点的影响，顽皮，比女孩更难约束自己，好习惯的培养比女孩更困难。

语文变为第一学科后，女孩的自我约束和纪律性，使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班地提高语文水平。

而男孩大多数一般还会依然故我。现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了，高考改革后女孩更是如鱼得水了。

因此，男孩的家长们就得更操心点了，早点培养他们的好习惯，特别是阅读习惯。

本次改革最凸显的学科就是语文，今后高考的改革走向也将更偏“文”。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样。得语文者得高考，得阅读者得语文。

有的同学不能正确认识语文学科的特点。读书的时间越久，语文学习的热情却越低，尤其是到了初中，更轻视语文学习，出现极心理。

语文学科的教学目标其实是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要正确的方法，同时需要一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，需要一点一滴的垒和砌，嫌麻烦是不行的。

编辑：小海豚

来源微信公众号：幼升小家长通（youshengxiao）