跟读十九章P267-270


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模仿老师做了这几页书的卡片,把自己觉得很关键的词提出来,然后想了想,可往一块凑的能力不够,凑不到一块去,行不成一个结构,后来想到老师在上两节课上的结构图,把它放在一个更大的逻辑中,试着提问题:1、为什么会形成马后炮偏见呢?是因为发生了不了预测的事情,受到刺激然后调整来解释惊奇。有了新看法,再去构建原来的看法很困难,就会采取立即的替代,如果不能够重建过去的信念,就使你低估对过去的惊讶程度,产生了马后炮偏见。2、马后炮偏见会给我们带来那些影响呢?3、他的危害是什么呢?4、又会起到什么作用呢?

结果形成:




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再来看看老师的结构图,老师在原理和危害以及事前事后几个方面做得条理清晰,而且信手拈来,扩大逻辑链条,自己在原理的理解上还不到位,真的是难以望其项背!

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