发奖了 汝阳县城关镇东街小学 颜玉珍

俗话说：“好孩子是夸出来的。”我们想让孩子们朝那个方向发展，就要引导他们做这方面的努力。比如我想让孩子喜欢上阅读，并养成良好的读书习惯，就要给孩子搭建阅读交流的平台，设立多元化的激励机制。

孩子们的内心世界是多姿多彩的，我班阅读交流形式更是不拘一格。可以独立阅读，可以同伴分享，还可以全班交流。当然，我也要竭尽所能地引导孩子们开展读书交流会。为了激发孩子们的阅读兴趣，有时让孩子们绘制阅读手抄报、好书推荐卡、等，有时开展故事会，有时进行好书推荐会。孩子们在阅读中积淀更多的知识，开阔了视野，找到了自信。每一次读书交流展示，孩子们都能积极主动的参与分享活动。

时间过得真快，期中考试结束了。 为了鞭策孩子们继续坚持良好的阅读习惯，我就组织全班同学一起评选本学期的阅读之星和阅读达人。到底花落谁家呢？在孩子们的殷切期盼下，那些被评为阅读之星和阅读达人的孩子们，神气十足地走上讲台，骄傲地举起他们的奖状。

“这次的阅读奖品好特别呀，奖状？”孩子们羡慕的不得了。

此时无声胜有声。貌似一张不太起眼的奖状，却让孩子们不约而同地跃跃欲试，形成了了你追我赶的阅读竞赛。事实胜于雄辩，我们不经意间的一个举动，却可以给孩子们带来前所未有的改变。