绘本讲师训练营【47期】13/21 实践原创《七号梦工厂》

47013 马妙红

图片发自App

      这是我接触第一本无字书绘本。说实话，从小中规中矩的我严重缺乏想象力，第一次读《七号梦工厂》时，泛泛地翻了一遍，竟然没有看懂。仔细阅读封面、封底、书腰和夹页的介绍，总算明白了作者的用意。

      作者大卫·威斯纳的，他将细腻的写实风格和天马行空般的想像力完美地结合在一起，形成强烈震撼的效果。不著一字，尽得风流。在绘本阅读的过程中，孩子们的分辨细节能力，联想能力，想象能力，抽象思维能力，对比发现的能力……众多语文课上想要训练却又很难渗透的能力，在这里都可以轻而易举地实现，并且可以随时随地在生活中运用，更甚至会乐此不疲。

---

图片发自App

故事会主题：《七号梦工厂》

故事会流程：暖场导入→讲述绘本故事→延伸讨论

活动地点：深圳龙岗某学校

邀请对象：10-11岁的孩子7人

活动时间：1月06日（周一）上午11点

绘本简介：       

      梦想与想象力，这正是作者在书中想要表达的主题。我们随着云和男孩进入工厂的那一刻，立刻就感受到这是一座管理有序、按部就班的工厂。这不就正好是我们一成不变、单调乏味的成人世界吗？男孩的出现打乱了成人世界的秩序，他改变了成人对云的设计，给云工厂带来了一个全新的概念：把云设计成鱼的形状。一开始，这个大胆创新的观念给成人世界造成了冲击和混乱，但是最初的混乱过后，成人接受了男孩的设计，于是天空中飘起了鱼状的云。儿童的想象力可以改变成人的世界，给成人的世界带来欢乐，除了工厂里最顽固的那位设计员，其余工作人员脸上的笑容就是最好的证明。这不也是我们平时按部就班的教学中所缺乏的吗？

图片发自App

      讲述我采用的每个画面有孩子来观察，来讲述， 我主要做引导，孩子们很有想象力，孩子们比较大，表达能力也较强，超出我的预设。拓展延伸是发挥他们孩子们的想象，让孩子们画各种各样的云朵和配文字！

图片发自App

      借助绘本，让孩子认知到想象的力量，与孩子一起发出想象的惊叹。