网课第十一周，我妥协了

今天在班主任群里，有同事这样惋惜，　“今天我们班有个学生说去医院看眼睛了，上午考试的时候眼睛疼，到医院医生说眼睛不能再看手机和电脑了，这几天需要休息，所以下午也没考试。这个女生平时虽说成绩不太好但是挺刻苦。”这么长时间的网络学习，即使学生心理不崩溃，眼睛也承受不起。我相信我们群里这位老师说的不是个别现象。

网课进行到这份儿上。许多老师对学生的态度也有了变化。他们不再强调纪律，他们开始允许学生另类的存在。昨天我们语文模拟考试的时候。有个学生作文干脆就拍了作文书上的一页交了上来。我教的班也有个这样的学生，他根本就不知道作业做什么地方，但是每次都按时上交跟我布置内容毫不相关的语文作业。你即使打回订正，他还是我行我素。这样的学生，你就上个技校呗。人家家长还不甘心。“万一今年因为疫情中考分数降低了呢，说不定孩子就考上了呢。”“不是说12年义务教育吗？说不定今年中考就不用考了呢”。我们也不知道那些家长何来的这些想法。反正几乎每个班都有这样混天熬日的学生。5门学科总分100多分，还在做着上重点高中的春秋大梦。

“我这参加中考的，人家什么也不会的我让家长开导好孩子心理，想听课可以听，作业愿意交就交不愿意也没事，只要孩子心理不憋屈就可以。”有同事在群里这样说。这一段时间高密度，重负担的网络学习，不仅让学生的学习质量得不到保证，而且对学生的心理健康也有不利影响。一开始有学生不听课不交作业，我们以为他违反了课堂纪律，在班会上斥责，甚至还能把他们驱逐出去。现在这样强硬的手段还敢用吗？为了学生的身心健康，为了自己的饭碗，我们能妥协就妥协吧。