中原焦点团队 赵玉芳，焦点解决网络初级九期，辽宁，2020/2/28坚持分享第548+116

读书感悟

今天早上加入了读书约练群，听老师们读书分享。今天的主要内容是当来访者要建议时怎么回应。

在探讨当事人的例外的前提下，在尊重的基础上引导当事人看看重要他人对类似事情的看法。（父母、同事，同学…）

例如：在你的生活中有谁遇到同样的事情时你觉得他处理的很好，他是怎么做到的？你觉得可以拿来参考吗？

你的好朋友，对于你这个问题会给你什么意见？你同意吗？有用吗？

在这里一定要软化语言，你觉得…尊重到来访者，让来访者知道主控权在来访者手里。

如果当事人强烈要求给予意见。咨询师又希望当事人自主思考，从而为自己负责，这个时候可以问一问当事人

是什么让你这么想要我的建议？

我的建议可能适合我自己，不一定适合别人，我可以说一说，你看看哪个比较适合你？

谈一谈是什么让你觉得这条建议比较适合您？

判断的标准是什么？

如果当事人的思考与选择值得肯定，就大大赞赏其学习思考的努力。如果感觉不妥就进一步探讨。

关于记忆：

身体记忆法，从头到脚的部位赋予含义。

象形文字

古诗沙盘记忆

图画，思维导图法。

告诉孩子妈妈的烦恼。如果你是妈妈你会怎么做？

老师是出于什么思考的？