四年级数学期中考试试卷分析

        本次试题考查全面，覆盖面较广，但试题分的分配不够合理，试题出现错题。本试卷共计十个大题，涵盖了教材中的所学的内容，比较全面地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学生的技能，较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知识内容。试题又较试题又较好地体现了层次性，其中基础题约占85%，稍难题约占15%。学生做得不太好，尽管教师在平时的教学中重视审题习惯，解决方法的指导。这些题都是基本题型，教师也重视此类题目的常规训练，但是学生没有掌握好，没有看清题目，造成失误，因此失分较多。

对今后教学工作的建议：

1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。从试卷看，很多学生平时学习的习惯不是很好，特别是学生书写极不规范。

2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。

3、让学生利用所学的知识来解决实际问题，要注意学生实践能力的培养。

4、从学生答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性，教学的估算能力，教学的表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。