与老王聊天（每日一省204）2022-09-06

多次想和老王同志聊天，都以失败而告终，分析原因，貌似自己没有选对时间、场合，要么是晚上太晚，老王太困，要么是两宝在家，太吵。今天老王白天在家，两宝又都被送到学校，所以，中午吃饭时，应该是不错的畅聊时间。

为了便于记忆，将聊天主题梳理如下：

       1.改变。每一个人的性格不一样，做事方式不一样，所以，不能试图要一个性格耿直的人学着“高情商”（处事圆滑等）。如果强硬改变，可能会造成自己对自己有些陌生。生活中，有时会用别人家的孩子、别人家的老公的一些看似不错的做法要求自己家的孩子和老公，殊不知，只有适合自己的才是最好的。此时，想到院长讲的鸡蛋理论，鸡蛋从内打破是生命，从外打破是鸡蛋脑。

      2.赋义。一件事只有赋予它一定的意义，让它有一定的价值，大家去做时，才有动力。就像博物馆里的藏品，很破旧，但是每一件藏品的背后，都有不同意义，或是一段精彩的故事，于是，意义、故事让藏品变得更有价值。由此延伸至大宝打球、小宝认字的事情，让大宝知道乒乓球的历史，当前的乒乓球冠军成长故事，与他自己的打球故事结合起来，孩子的兴趣可能会被激发。

     3.角度。人都会做错事情，但是错误的事情，或是困难的事情，看似是不好的事情，如果我们换一个角度看待，或许有不同的感受。孩子会犯错，我们会发脾气，都是正常的。错误的事情，自己如果为错误买单，或许印象更深刻，以后在此件事情上犯错的几率会减少。此处想起院长讲到的改译的力量。

      4.语气。同样一句话，不同的语气说，会给人不同的感受。面对孩子哭，问句：你为啥哭？有啥事你说呀？陈述句：宝，你哭也解决不了问题呀，有啥不开心的事可以告诉爸爸，我们一起想办法。所以，如果对亲人的做法不理解，可以多陈述事实，少指责。

       5.互捧。父母在孩子心目中的地位不是通过“自吹”提高的，如老王出去抗疫的事，老王自己说自己很伟大，与我说爸爸很伟大，给孩子的感觉是不一样的。所以，生活中，父母要相互补抬，互捧，提高各自在孩子心中的地位。此时，想到院长讲到的“第三方力量”。（自己每天锻炼身体，没感受有啥变化，前两天做身体，按摩师说一看就知道我是时常锻炼身体，肉很结实，锻炼身体的动力立马更足了）