2019-06-14

课题~风景速写写生

美学元素~观察与发现,造型以及场景的透视关系。

课程目标~透视关系,平行线条,空间处理

课程表现


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作品展示


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课程总结~通过观察图片,进行风景写生创作,因为是第一次接触,所以前期还需要用铅笔进行打型,构图,今天做造型的时候,孩子们都出现了透视和空间感的问题,下节课做造型,以及光影关系的处理。

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