1. 午 睡
吴悠然
铃声响过，抬头望一眼时钟，不错，1点10分，该午休了。
所有人心照不宣地放下手中的笔，坐在前排的同学，关灯关扇；坐在两边的同学，关灯拉帘。或卷起衣物，或拿起枕头，很快的，在一阵窸窣的响动后，教室归于平静。
此时，教室俨然成为了一个母亲，在她的怀里，抱着的是50个孩子的青春与梦。我静静地伏在桌上，不一会儿，均匀的呼吸声此起彼伏，同学们原本颤抖的眼睫毛停止了抖动，脸部的肌肉逐渐松弛，劳累了半天的大脑，能停下运转，得以小憩。伏在桌上的一个个小脑袋，在此时，是如此的可爱，他们白色的衣角被扯起一截，他们沉沉地睡着，他们卸下了一个上午的劳累，一个夏天的燥热，在梦里暂时寻找着，属于他们自己的，一片清凉。
偶有几个身影，从高高的书堆后闪现出来，他们悄悄地扯开窗帘的一角，小心翼翼地翻阅着那些被光照得透亮的纸张，未发出一丝声响。时而擎笔沉思，时而在纸上标画，时而眼中灵光一现，埋头在纸上奋笔疾书。那按住书角的手，多像是要护住五月里某一朵枝头骨朵的鸟翼，紧张的温柔着，他们在旁人的酣梦中，畅游题海，独自享受着喜悦和沮丧，惊喜与失落……
时间过半，偶听见后排传来窃窃私语，依稀能够知道对话的内容：“先证全等”“然后呢”“等腰等过去就完事了……”，我甚至都能想象，两个小小的脑袋靠在一块儿，一个侧着耳朵，聚精会神听着；另一个，压低嗓子，煞有介事地讲着。手指似蹁跹的蝴蝶在书页间，上下翻飞。
窗外的风，轻轻吐着，阳光也弱了许多，靠在墙上，温度恰好。我们就像一只只乖极了的雏鸟，把头深埋进羽翼间。世界的一切都竭力保护着，弱小的，困倦的，美好的我们，万物在抚摸着我们的羽毛，啄理着我们的影子，甚至派梦的精灵带我们短暂的寻觅，那静谧，那美好……因为，不久后，这些鸟儿将离开他们的摇篮，去遨游，去飞翔，去梦想，去绽放，会张开梳理过的羽毛，站在云端之上……
带着这些美好的念想，我，幸福地睡着了……
2. “邱邱”
黄 喆
他个头不高，脸也圆嘟嘟的，显得有点儿婴儿肥。他留着一个“西瓜头”，长得憨憨的，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。可能是为了体现他的可爱吧！大家竟省去了他的名，只叫他的姓，且刻意将他的姓念两遍，故称“邱邱”。
要说邱邱的笑声，那岂止一个“爽朗”能形容的？那简直叫一言难尽……一节英语课，一个同学捣乱，老师没有生气，而是跟他开了个玩笑，这下点击了大家的笑穴，全班突然炸开来，爆发出一阵笑声，可一会儿，大家都听到一个人的笑声格外地放肆，那仿佛是一声炸雷，在吵闹的人群里尤为突出，大家突然安静下来，你看我，我看你，都想找出这个人是谁，可那笑声却没刹住车，在全班安静时仍在持续地肆无忌惮地笑，这一下好了，大家齐刷刷将目光投向笑声的主人---邱邱。邱邱刚才的笑容还停留在脸上，那表情仿佛十分享受的样子，可当大家望向他时，邱邱似乎也意识到什么，尴尬地挠挠头，捂住脸上的奇特笑容。这下教室里新的一波笑声响起，而且笑声更大了，一浪高过一浪。课上的无聊、烦躁，全被邱邱的这一笑赶跑了！
邱邱虽憨，可他在学习上却极为认真，且有一种不服输，锲而不舍的钻研精神。
一天晚自习，恰逢月考结束，同学们显得有些散漫，可数学老师却仿佛捉弄大家似的，那天晚上数学作业布置得格外难，大家唉声叹气。我就别提了，做这一题，图上的平分线、中线、角①、角②……弄得我眼花缭乱；换一题，少得可怜的条件配上复杂的图，弄得我晕头转向。教室里时时由大家的抱怨引起阵阵骚动，可当我回头看邱邱，他却一声不吭，头埋着，眉头紧锁，笔在草稿纸上反复演算，发出沙沙地动听的声音。只见他的笔头在光的映照下跃动着，邱邱一副胸有成竹的样子，即使速度不快，可他的答案却极清晰，一目了然，思路也有条理，我不禁佩服起他来。
下课了，大家都开始相互抱怨题目之难，可邱邱不为所动，旁若无人地继续解题。出去玩儿？不要。倒水？不要。交流题目？邱邱却欣然同意，抬起头，眼中放光，是一种对知识渴求的光。
第二天，邱邱自信地交上作业，批改好了，一个大大的“100”，格外醒目。的确，你不努力，成功就不属于你。
还有一次体育课，50米测试。邱邱做助跑，便死命地向前冲，脚下生风般，只见他头仰得老高，嘴微张着，有规律地换着气，大步流星向前冲。手酸？不怕！呼吸急促？不怕！只顾向前冲！可将近终点时，可能是跑得太拼命，邱邱一个重心不稳，摔倒！尽管两条手臂已伤痕累累，可他仍站起来，冲向终点。
事后，我问邱邱：“你跑步的秘诀是什么？”邱邱只是憨憨一笑：“拼命，别想别的不相干的事，哪怕喘不过气，也要硬撑到终点。”
的确，邱邱不论学习还是跑步，都不惧困难，尽最大努力去做好每件事，我们又何尝不该向他学习呢？
3. 生物课之趣
黄 喆
“叮铃铃——”清脆的上课铃响起，又是一节令人期待的生物课。 当同学们即将做完眼保健操时，生物张老师突然气喘吁吁地出现在教室门口，只见她大步流星地跨上讲台，带着她独有的口音和腔调抱怨：“哎哟，累死我了，检查个眼保健操，腿都麻了。”
还未等大家回过神来，张老师已迅速在黑板上写好上课前的预习作业，张老师还抱歉地自嘲道：“对不起哈！老师的字像三年级的小学生！”望着黑板上几个大方却略显歪斜的字，大家再也忍不住了，哄堂大笑。
开始写预习题，同学们以迅雷不及掩耳之势将书翻个飞快，都想以最快的速度在书上找到答案。“唉？这第二问，书上怎么找不到呀？”我慌了神。可时间不等人，一会儿，时间到了，张老师站直，将手摆摆，扫视全班，然后大声说：“好啦，无论有没有写完，都先看黑板！”
“这节课我们讲大型真菌——蘑菇。“同学们分散的心立刻收拢回来，目不转睛地盯着黑板。张老师就像一名魔术师，瞬间就将同学们的目光和注意力拈在手中，带领大家遨游在生物的海洋。
张老师讲课生动有趣。激动时，表情、动作都极为丰富。讲到神奇的生物时，张老师眼睛睁得大大的；讲到对人类有益的生物时，眼睛笑得眯成一条缝；讲到有害的病毒时，老师还张大嘴巴惊讶地拖长声调：“太-恐-怖-啦--”
当张老师讲到辨别蘑菇有无毒素时，她笑眯眯地指着平菇、香菇说：“嗯！这些蘑菇都能食用，而且味道好极了！”突然，她指着“豹斑毒伞”，正想说什么，却被捣乱的小X抢了个先：“这个也好吃！味道美极了！”“哈哈——”大家明知小X是错的，不由得哄堂大笑。可张老师却不同了，她脸急得通红，眉毛奇特地弯曲着，脸上尽是无奈与焦急，用教棒猛敲讲台：“噢！X同学告诉我，这个东西还能吃？三-班-！（张老师特有的腔调）看好啦，这有毒，吃了会丧命的！”她顿了一下，似乎气接不上了，大口地喘了口气，随即补了一句：“对吧！”那“吧”读得很重，是要强调这句话吧？以致课后同学们都竞相效仿这句“对吧！”
“叮咚——”下课铃响起，张老师立即站好，严肃认真地向大家鞠了一躬：“同学们再见！”干脆、利落。
张老师正想走，好学的同学立即众星捧月般围着张老师问问题，张老师一一耐心地解答，直到把同学们讲懂了，才急匆匆地离开。
啊！多有趣的生物课！多么有趣的张老师啊！
4. 苦恼、 苦恼
邱天予
终究是因为不勤奋和不努力导致的。 ——题记
“啊?又要写练笔?”我无比惊讶地叫着,嘴巴咧得能塞下一个西瓜。
每当这时,满脸的惊讶瞬间转变为满心的失望,再逐渐地变成彻底的绝望。我的情绪一下子跌落到谷底,脑海里思绪乱飞，搅成一团，真是,“剪不断，理还乱”也。接着,身体每一个细胞都乎失去了活力。整个身体都变得萎靡不振，可以说是在崩溃的边缘挣扎了
众所周知,我写作文的速度是奇慢。举这样几个形象的例子：当别人已经开始动笔时,我还在选材上犹豫不决;当别人已经写到一半,我还在为词句的表述而绞尽脑汁，只写到一小半;当别人写完后伸懒腰打哈欠时,我还在挖空心思写情节。由此可见，我的写作文之慢是无人能比了。面对作文，我的苦恼成倍地增加着。
摊开作文本,翻到新的一页，纸上尽是一排排、一列列的格子，白花花的一片,似乎永远也看不到尽头。脑中更是一片空白,心中有万般的无奈,这种感觉蔓延到了全身。长长地叹一口气，一只手用拳头撑着下巴,另一只手搔着头发。该写什么好呢?写人？不熟悉写人的文章,不好写；写什么事情呢?又没有能够吸引人而容易描摹的题材……要么，去作文书里找一篇,借鉴着写?随手翻开一本,却并没有找到一篇中意的文章。怎么办呢?
环视四周，同样为作文发愁的同桌，此时也动笔写出了五六行；右桌开始写第二页了；后桌则翻看着作文书,写得神采飞扬，脸上满是自信。唯独我,才想出一个稍为满意的题目，开头还没有完全想好。内心愈加地急迫，急得似乎就要跳起来。我几乎是写一个词停一下,既是思考不出来，又是要考虑用语规范和恰当的问题,这使我犹如一根绷紧的琴弦,不断地损耗着大把大把的时间和精力，有些疲惫不堪。
岁月不居,时节如流。教室顶端的电子钟上的数字不停地变幻着,一抬头的工夫,一分钟过去了,两分钟过去了,五分钟过去了……而我的笔尖却慢悠悠地划过着,我的思维似乎对我焦急的心发出了挑衅:“嘿嘿!我就不急，你能怎么办?”我咬着牙,跺着脚，抱着最后的希望:就剩两段了,加快速度!此时，困顿、疲劳、无奈、失落交织在一起，在生命之弦上一下一下地拔着，是常人难以忍受的痛楚和苦恨。
煎熬着,煎熬着。终于,笔尖画上一个圆满的句号。重见天日。
有些懊悔了。我想,如果平时多积累,多运用,怎能有这样的苦恼?惟勤奋,惟刻苦,才能摆脱苦恼，获得人生真正的乐趣。
5. 弟弟的首秀
陆妍伶
作为姐姐的我，五岁就开始走上了钢琴的道路。而弟弟呢，有可能是在妈妈肚子里的时候，就被我熏陶的缘故，这个小家伙也在入园不久就学起了钢琴。
学琴不到一年，总算迎来了他的第一次演出。别看这个家伙平时调皮捣蛋，没心没肺的。今天要表演了，他倒是早早地兴奋起来。穿着他的小拖鞋，吧嗒吧嗒地猫进了我房间，又是推我又是耳边发出各种怪叫，硬生生地给我拉了起来！姐姐，姐姐地叫个不停，还腻歪地又是抱我亲我，原来小家伙是要我教他练习下他演奏的曲目。这岂不是小菜一碟，我是轻车熟路，顺手拈来啊。我行云流水一般地示范了一遍，他很是羡慕的模仿起来。可小屁孩儿才学多久啊，还总是有点断断续续，时不时还蹦出点错音。他嘟着个小嘴，一脸的不满意。谁叫他那么可爱啊，做姐姐的总得点拨一番。弟弟极为认真，少有的专注和坚持。我握着他的小手一遍遍的重复着。基本达到演出的基本要求了。时间也随着节拍器的滴滴答答逝去。带上演出服，坐上老爸的汽车，一路飞奔演出中心。一路上，他还装模作样地看着琴谱，我知道了小家伙居然也紧张了！
化妆间的门吱的一声打开了.哇塞，弟弟真不愧叫帅帅。化完妆的弟弟帅的像个小童星。黑色的条纹衬衫，很是得体。米色的背带裤又带着一点俏皮。加上一个黑白相间的领结，一双洁白的小白鞋，弟弟范儿十足，特别的帅气和精神！我一把搂住他，捏着他小脸告诉他：你平时弹得可好了，老师喜欢你，姐也喜欢你，你是最棒的!不要紧张噢，你就放轻松地去弹，姐姐在下面给你鼓掌！他古灵精怪地在我脸上嘬了一口，留下一抹红，然后笑得很魔性。
灯光渐暗，掌声雷动，舞台上钢琴旁坐着的帅气老弟，还没有演出就用颜值博来了大家的喜欢。弟弟的手指开始在琴键上舞蹈起来，虽然还是有点稚嫩，但是他很用心，活泼的音符引着他也摇曳着脑袋。乐曲就像春天田野间，几只蝴蝶在追逐嬉戏。又如活泼的小猫上蹿下跳。我不惊想起小家伙平时练琴认真的样子，脚点不到地，坐在钢琴凳子上像个小不点儿。歪坐着眨巴着眼睛，认真地练习着。兴致高了还会跟着哼唱！有时弹错了，他会挠着头直呼气死了，有时弹的自以为是时又会撕一个红苹果的贴纸贴在额前。我总是喜欢陪着他，不论对错我都会奖励他一个吻，当然他也会不要脸地问我：姐姐我弹的好吧厉害把！乐声开始缓缓流淌，似山涧泉水流淌叮叮咚咚。他双手缓慢的放在琴键，待音乐静止，下面传来了观众的掌声。
这就是弟弟的首秀，或许他的演奏是那么的普通，但是他的认真他的自信还是感染了我。我看出来他也很享受，很开心。快速地鞠了个躬，便又刺溜一下跑下舞台冲向我，始料未及的是鞠躬用力过猛，裤子的吊带断了，引来观众的一片开心！这就是我的臭弟弟，爱死你拉！
6. 生活中的小美好
陆妍伶
笔在草稿纸上画了又涂，双手把头发抓得一片凌乱，几何的这个角那个边，把脑子给彻底搅乱了。一旁的爸爸似乎看出来我的烦躁。拉着我带上相机，告诉我要换个心情，一起去寻找下生活的小美好。
春天的脚步刚走，一切都是清新的大自然。一切都是美的享受！看那大门前的一大群绣球花。清新淡雅，绝不妖艳。淡粉的是那么的娇羞欲滴，淡紫的是那么的大家闺秀，淡蓝的是那么的脱俗厌世。放入眼里，心一下子就平静下来。没有烦恼，没有压力，没有欲望。每一个绣球花又是一种团结，花团成簇，花骨朵并夸大，甚至单独一个是那么的不起眼，但他们却你抱着我，我搂着你簇拥在一起。错落有致，杂而不乱。咔嚓一声来个特写，花的美好！
还未等我定下神来，头顶掠过一对黑影，快如闪电。是燕子，你追着我，我追着你，嘻戏着打闹着。累了又一起站在枝头，叽叽啾啾地唱着，似乎在为这初夏的美景吟唱。唱累了又耳磨厮鬓地呢喃着，亲密极了。似乎有说不完的悄悄话，情话！俯下身子依偎在一起，彼此打理下羽毛，彼此轻舞着翅膀拍打着对方。咔嚓一声来个特写，动物间的美好！
天色渐入黄昏，小区大门缓慢走来两位老人，看上去已经上了年纪，头发花白。老爷爷的步伐已经开始蹒跚，走几步顿挫一下，踉踉跄跄地让人担心。还好一旁的老奶奶搀扶着，一手挽着老爷爷的胳臂，一手握着老爷爷的手掌。远处的夕阳映照在他们脸上，深深的皱纹，显得格外苍老。但是他们远去的背景，却让又人心中升起无限的温暖和敬畏。满满的爱散落在他们身上，满满的爱洒落人间，咔嚓一声来个特写，人与人之间的美好！
拿起相机，细细地品味着三幅美好，其实我们的身边的一切都是美好的，我们的生活也是美好的，只要你愿意去发现，只要你愿意去用心，美好和爱永远在你心里！
7. 向上，向上！
羌俊明
“山高人为峰，只要肯攀登，你一定能站上华山之巅！”父亲拍拍我的肩膀，意味深长地说道。这句话让我的内心顿时充满力量，我的心中也顿时有了答案——向上攀登！
暑假里，父亲带我去登华山。早就听说华山是五岳之一，因险峻而闻名天下。我，一个稚嫩的少年，能完成这份挑战，成功登顶吗？
我们先坐缆车前往北峰。在一千多米的高空中，我双手紧紧地握住车厢的栏杆，每看一眼脚下的山石都是心惊胆战。顺着父亲手指的方向，我才渐渐看到奇峰林立，怪石嶙峋，像巨人，似骆驼，如骏马……真是形态各异。缆车越升越高，再次俯视群山，山上无数苍翠的翠柏就像铺上去的一块块的苔藓，淡绿的，深绿的，墨绿的，翠绿的，一片片地点缀在白色的山石上，极为奇妙。
缆车到站，再经过一段细长的山路，才能真正到达北峰。我们父子俩一步步向上攀爬，每向上一步，脚下似乎就越沉重几分，直到灌了铅一般。终于，我一屁股坐在了路边的山石上。疲惫的酸楚，全挤在了颤颤发抖的脚背上，这少年的筋骨似再也无法承受攀爬之重。我抬眼望望山巅，凄风弄尽树间栖鸟，我还能参与这涉云之上，手搂彩霞的朝圣？
继续上行抑或退而求安？我呆呆地望着周围如画的风景，突然，我怔住了，我看见一只受伤的小鸟，想迎着前方，扑打着翅膀飞起来，向上向上，但不管多努力，它始终飞不远，它让我在不经意间明白了什么，它尝试了很久很久，我一直在旁边默默地关注它。
向上爬，我攥紧拳头，山道越来越陡，火红的太阳烤得我大汗淋漓，汗水浸湿了我的衣服。逼近擦耳崖时，我不禁倒抽一口冷气：路只能容得一个人前行，左边是悬崖峭壁，深达一千多米，右边的一块如面饼般的巨石向我们这边倾斜，仿佛要倒下来似的，人们不得不把耳朵贴着石壁慢慢地走。我便捏紧拳头，紧咬牙关，侧着身子，小心翼翼地贴着石壁向前挪行。
“华山一洞天”就在眼前，此时的我已经精疲力竭，两脚发麻，大腿酸胀无比。我转头瞥见父亲那坚毅的眼神，自己好像被打了一剂强心针，又是一阵竭尽全力地攀爬。
终于来到峰顶，我心头一亮。极目四望，只见周围到处是白茫茫的云海，如身着乳色衣裳的仙女婆娑起舞。缥缥缈缈的云雾里，漂浮着一个个尖尖的峰顶，就像茫茫大海中的一座座岛屿，仿佛人间仙境。这迷人的云雾不就是在经历挑战之后最美的回馈吗？这神秘的“岛屿”不就是战胜困难之后最好的恩赐吗？
父亲微笑着说：“奇迹，是信心和勇敢创造的。只要我们以梦为马，不忘初心，就会乘风破浪，走向远方。只要我们攀爬不止，奋斗不息，就会领略到不一般的景致。别忘了，山高人为峰！”
其实，漫漫人生何尝不是一条山路，我要做一个合格的攀登者，不断向上，向上，再向上！
8. 午休时刻
羌俊明
听到午休铃响，半天的疲惫全都烟消云散，老师宣布开始午休，我也即将沉浸在安静的世界里，幸福地、贪婪地、尽情地享受着美好的午休时刻。
稍安顿了几分钟，我猛地听到后方同学开食品袋的声音。这一声十分清脆，犹如晴空里的一声炸雷，也瞬间炸开了同学们的胃口，一股蔬菜混合着烧烤味在教室里弥漫开来，吸引着人们的心，接着是一阵的咀嚼声，尽管声音不是太高，但越发浓郁的香味却让我垂涎三尺了。
十分钟后，香气是越来越淡了，我又缓缓闭上眼睛。正当酣睡之时，猛然听到有一阵此起彼伏的呼噜声在我耳边传过来，这声音极远的又是极近的，极渺小的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像婴儿在呜咽。时断时续，鼻息非常凝重，这人似是得了重感冒，或是鼻炎，呼吸之间间隔有点长，猛吸一口气又是一阵呼气，在顷刻间息之后，又是一阵呼气，循环往复，又是极响亮的，夸张来讲，如五雷轰顶，坦诚来说，是野马踏地。 忽然声音渐渐没去，这人一定是读懂了我的心，要让我睡一会儿安稳觉吧。
声音似乎是消逝了，但是偶然间又听到哪个用功的学生翻书的声音，那声音虽不是特别清晰，但像一柄柄长剑刺进我的心灵，让我无法入眠。我试图抗拒，却不知用哪番力量来抵御这“刺耳”的翻书声，这声音愈发强烈，似乎是到了高潮，想要唤醒那个全新的下午。瞥了眼手表，此时是一点四十八分……
一下课，我们大家就在讨论中午是谁发出各种的声音。大家看法不同，意见不同，谁也不能确定谁是真正的“犯罪”者，只能一哄而散。后来我才知道，原来每个人中午睡觉时都在静心聆听，欣赏这跌宕起伏的交响曲……
午休时刻，正是因为有了食品袋声、呼噜声、翻书声，才变得尤为精彩。
9. 放 飞
张玉灿
又是一个夜自修的晚上，微风徐拂、习习微凉。一个身材高挑、身着长裙，挽着松松的麻花辫的老师正执笔侧倚讲台，不需教案、双手空空，指点江山、激昂文字，自成风景。
思绪宛如被一双无形的大手牵引入课堂深处。我们个个聚精会神，眼睛各个汪亮，紧紧追随着老师的身影。老师讲课是面带笑容的，嘴角微微上扬，眼睛微眯，是明棕色的，一举一动都仿佛带着孩子似的天真和俏皮。被这么双温柔的眼睛注视着，心仿佛也柔软了，又似童年的白云悠悠然的。
精彩的讲课加上恰到好处又能莞尔一笑的动作，令我们深深陶醉其中。
老师停下来，让我们思考。我轻轻翻动书页，在氤氲着笔墨书香的一方净土中尽览近千年前的中华文化，无争无恼，时光仿佛慢下来...“啊”“唔啊”伴随着一声凄厉的惨叫声，尖叫此起彼伏，被叫声拽回现实的我正困惑不解之余，突然被一双手紧紧抓住肩和胳膊，同桌向我倾过来，并发出令人毛骨悚然几欲崩溃的叫声，声音直冲云霄，锐不可当，把迷茫的我吓了一跳，竟也随之叫起来。“别叫了，停”一个不高不低但充满着冷静的话语响起，一时间，喧闹的教室静了下来。惊魂未定的我拉着同桌就问：“发生了什么？”同桌不语，仍是一副惊慌的表情，用手指指讲台旁，我探身向上看，那是一只通体黑羽的鸟儿，它收笼翅膀，躲在墙角瑟瑟发抖，估计被我们吓了一跳吧！老师缓步上前，拿起一旁的扫帚，轻轻地捅了一下小鸟，动作极小心，怕伤到它似的。小鸟扑棱着翅向窗台飞去，轻轻掠过我们头顶，一位同学竟害怕得摔下椅来，听着声音就感觉疼。鸟儿向窗外飞去，渴望回归自然的怀抱，近了，近了。“彭”，它一头撞上了玻璃，眼冒金星，停在窗头，不知所措，焦急地蹦着。
朱老师快步上前，为它打开窗户，可它如一个懵懂的幼儿，仍蹦着圈。老师忍不住被逗乐了，眼里噙着一丝笑意，像一个可爱的孩子，舒展胳膊向外伸，小鸟在她的带领下，轻轻一点，向上一跃，翩然飞去，在云间自由翱翔，像小天使。
一场闹剧完美收尾，但老师今天的举措却让我们印象深刻。我的脑海里浮现出小鸟在天地间轻盈飞舞的画面，自由自在、充满快乐。自然界的每个生灵都需要温柔对待，小到一只鸟，大到整个自然。
10. 蚊 子
季亮
“嗡嗡嗡”一阵细小又密集的声音向我的耳朵里传来。躺在床上的我猛地坐了起来，不会是蚊子吧！可是刚刚的声音又没有了，我全当自己听错了，继续躺下睡觉。
刚刚进入初夏，气温一下子升高了起来，从春天到夏天还未适应，一些夏天的特征渐渐显露了出来。已经晚上十点多了，我关了灯、刚闭上双眼，在漆黑的房间里，不一会儿好像又听到了一阵“嗡嗡嗡”声音，由远及近，声音越来越响，我断定就是人们所最讨厌的蚊子发出来的，听到这声音我就双眉一阵紧缩，浑身起鸡皮疙瘩，我把被子盖紧，不想理会它，可是忽然没了声音，它似乎在我边上定居了一样，但一想到明天要上学，我也不跟它计较了，只要它不叮咬我，睡着了就不管它啦。
还是不放心，怕它叮着我，不断翻身，“嗡嗡”声又不时的响起，它一直跟着我、盯上了我，不论怎么办？都无法摆脱，我有些生气，把头蒙在被子里，不一会儿，捂着又热又喘不过气就出来了，我有些自嘲地想：居然有一天我会和一只蚊子捉弄欺负、还跟我斗智斗勇，难道还真没办法了？士可忍孰不可忍，一定要消灭它，我爬了起来，开了灯，整个房间充满了刺眼的灯光，我瞪大了眼四周环视，试图想找到它，可是什么都没有发现，去哪里了呢？我有些疑惑。
想想它应该走了吧，我又把灯关上继续躺下，没过一会儿，又是一阵急促的声音传来，我恼羞成怒，叫喊着敲打着床铺，也许大人们也睡着了，没有发现我的动静。我也只有再打开灯，静静地盯着床边、墙壁、橱柜等一切可疑的地方仔细查看，大约过了十分钟时间，“嗡嗡嗡”声音又响着朝我飞奔过来，就是它、胆子也太大了，胆敢当面挑衅，我尽量，躺坐着不动，忽然那声音有远到进不见了，又去哪里了？它在接近我床头的墙壁上叮着，似乎在观察我的动静，好机会来了，我顺手从床头柜上拿了一本书，蹑手捏脚地往它那个小黑点的地方打去，“嗡”它一下子闪飞掉，不见了踪影。约莫过了两三分钟“嗡嗡”声又向我袭来，我正四处张望时，突然有个不好的预感，我隐隐约约的感到脸上有些叮痒感觉，不对，这蚊子在我脸上，我手一个巴掌打不过去，在0.1秒的瞬间，它迅速躲闪开了，居然自己把脸打得疼痛和酥麻啦？
这样的过程反复又一遍又一遍地、无济于事的表演着，可我一次都没有打中它，之后我只能投降，叫醒了老妈，向她求救，家里也没蚊香和灭蚊片，也只能找来一条大毛巾驱赶，不知是否赶走掉这厌恶的家伙，一看时间意识十二点半，在老妈的催促下关灯睡觉，终于抵抗不住困意的我进入梦乡，第二天醒来看到手臂上、脸颊上给种上了三颗小红痘，又生气又无奈。
以后每天晚上睡觉前，只能偷偷的插上老妈买回的电蚊香。 真希望那些灭蚊工厂早日消灭这些讨厌的蚊子啊！