2022-11-19

                      大朋友

      我是个信命、信缘分的人。茫茫人海，相遇、相知、相伴......，不是常理可以解释的。我信服的解释：两个人有缘，或你们有缘分。和老师相遇的半生，似乎只能用缘分才解释的通。

      老师是教我市场营销学的，只比我大六岁。那时我17岁，老师是很年轻的老师。在校外遇到两次，聊了什么太久远，已没有记忆。我记得当时邀请过老师去看我主持的校晚会。                                                                  老师离校时，我跟家人讲老师要离开了，我不知道要送些什么。爸爸说老师应该会经常出差，就拿给我一个新的洗漱包，也是他经常出差要带的那种，他有好几个。里面有剃须刀、牙膏、牙刷等。我也觉得很合适就送给老师。

      已经不是碟片时代的现在，老师走时送我的克莱德曼的（命运）还和我的音响放在一起。起初听得多，后来结婚生子、几次搬家渐渐尘封。有时候想起老师的经历，就觉得那坚定的命运的脚步声就是老师人生的背景音乐，琴键跳跃的就是老师面对命运的态度。

      老师说：我不想过可以看到尽头的生活。他继续求学读博终于挑战了命运，做有挑战有兴趣又很有动力的工作， 老师是那个专业领域的佼佼者。

      我毕业后因为年龄还小也因为向往，我去了军营。想得太美好，常低估了离家难以忍受的孤独和单调。老师写信给我，觉得惋惜，觉得我应该继续读书。但我清楚读书和向往在心里的份量，我无论怎么选择都会先选后者。那段起初的不适应，老师的信件给了我莫大的安慰和陪伴。我喜欢席慕容的诗，老师买到磁带刻在书里寄给我。非常感恩遇到这份缘分，拥有温暖的这些回忆。写老师的文章前，我终于了却心愿，给老师背了一首席慕容的诗。

        我在杭州学英语时，和老师偶有电话联系，老师督促的多。我告诉老师我的英文名字是Sally，从赵传的歌里来。老师说听着很像sailing.，我听了（远航），真的很像！于是我的英文名字里仿佛多了一张白帆，鼓足风在行上航行。也许是命运的预示，我确实常常在路上，但远航的不是帆、是汽车车。

      老师常常是让学生有距离感和畏惧感的职业，因为老师讲台的高高在上，还有从小被教育的尊师观。这种关系很难走向平等，像朋友一样相处。我的老师很年轻，可能就是因为年轻吧，我少了一些距离感和畏惧感，常把老师当朋友，甚至好朋友，什么都聊。有时和老师沟通，常不经意间觉得老师离开校园那么多年，气质和谈吐仍是仿若课堂，例如：讨论问题还要有个主题....！我常会心里暗笑：不当老师这么久了，还有职业气质！

        老师是我17岁遇到，一直到我50岁还像朋友一样最了解我的人。他见证和继续见证着我生命里大部分称谓的变化：毕业—入伍—入职—婚姻—母亲—全职妈妈。和老师很少见面，三十三年了，每年的节日问候和生日祝福，老师比我做得好。我偶有中断 ，但老师一直坚持，从贺卡到微信。祝福越来越方便。

      这段缘分里，我觉得老师可能对我还是有些惋惜吧，觉得我其实应该也许可以更好；可能对我也有欣赏吧，我可以自由做自己。

        我曾称呼老师为大朋友。现在自己年龄大了，不好以小自居，直接称老师师父了。

        祝福师父越来越好！

                      一切都好！