压力来了

这周开始，班主任把班级前十名同学单独组了一个小QQ群，群命为“八七十佳”，目的是让这十个孩子自动形成“比赶超”的状态，逼着全力往前冲一冲。

这对我和小鱼来说，无异于一种无上光荣，好比最高荣誉。

虽然七班在年级排名很后，“倒数吧——小鱼的原话”，但老师的这个方法让我对小鱼的成绩再上一上感觉很有信心。她本就是一个随性的孩子，初二了，感觉她还没有全力投入学习，还没有理解竞争的残酷，加上我这个分管学习的家长也不是“虎妈”，家里一直是“母慈子孝”的良好状态。进入初二以后，她这种随意的学习状态和不确定的学习结果也让我俩开始迷惑了：怎么认真听课和完成作业并不能提高考试成绩？但仍狠不下心来逼自己。班主任的这种做法，应该是会有效果的。一方面，小鱼一直以来是最听老师的话，甚至达到了“害怕”老师的程度。凡是老师的话，她绝对不折不扣的服从。老师要求小群里的同学，每天必须在完成学校作业的基础上再额外自己加餐，这下，家里买的那些书可以发挥作用了，不用担心中考完要不要再写作业了；另一方面，这种完成额外学习的任务，非老师要求不可。如果要家长来布置和监督，不但自然会有来自小鱼的反抗，至少也会不满，更重要的是，作为家长的我，也很难坚持做到。所以，这种同学相互之间的竞争是他们最好的学习动力。

这个学期，花大代价买了精锐的物理一对一 辅导课。45分钟一节的课要280元。但，小鱼感觉效果不错，那就算这钱花得值吧。其实，一对一辅导，最重要的是学习内容和发现问题的针对性，如果能达到有针对性的查漏补缺和扬长避短，那效果一定是大班课无法比拟的。但这需要师生共同努力：老师要深入细致了解学生的个性和学习状况，形成个性化的教法；同时，学生要理解老师的教法并严格完成老师的任务，并积极与老互动。这么想来，我其实可以在中小学辅导上花点心思，努力发展个第二职业出来。作为一名时间比较充裕，曾经也是学霸的准学霸妈妈，这是一个值得思考并为之努力的方向。

马上初二第一个学期就要迎来期末考试了，这次考试的成绩影响初三自招的资格。是时候加油了，和女儿一起加油，争取不留遗憾。