你是如何看待打卡这回事的

1.关于打卡,你怎么看?学完了这一节,有什么触动吗?

打卡能带动自己,但不要为了打卡而打卡,过来在于形式,而忘了最开始的初心

这节里很多点都感触很深,好多我都干过,早起、写作、运动还有好多,都是一开始劲头很足,后来慢慢拖着,再后来有些直接放弃,没放弃的也是的痛苦的跟着。

现在已慢慢改进很多,会跟着自己的节奏来,就算有时没有打卡,也没有那么焦虑,允许例外,打卡是学习路上的助推器。

书是提到的两个策略,一记录代替打卡; 二设下限,不设上限; 

对于第二个策略,在有些事上做的不错,但遇到难事,就很容易变质,还需要调整。


2.真正的学习成长不是“努力努力再努力,而是反馈反馈再反馈”。学完这一章,现在认同此观点了吗?

真正的学习成长不是“努力努力再努力,而是反馈反馈再反馈”

超认同这句话

我自己就是很好的例子,虽然一直很努力,但收获不大,或者说本还可能更大

作者提到的要有作品,紫夜分享时说的上稿,都是一样的道理,作品就是努力的反馈,也是能坚持下去的动力。

但我却没重视作品,总以为自己有成长就好,其实就是懒。把作品意识提起来,写,投,哪怕是被拒稿,也是一种反馈,而不是因为怕拒,就不写。

曾也见证的很多伙伴在我的反馈之下文稿一次比一次好,最终上稿,但自己动没有行动。

我也要去寻找自己的反馈,在反馈中快速成长起来。


3.你将如何找到自己的反馈呢?学习中、痛苦中、被动学习中多尝试,多连接,对于自己不敢尝试的事物,就去找能量高的,愿意鼓励我,给我动力; 

对于自己已能熟练的事,就去找在比我更熟练,更好的伙伴,在他们的指点下,更好地提升升。

我的行动或思考或摘抄金句:

不要只停留在读、听,要多输出,有作品思维。


金句:

01个体生命的本质意义就在于身心合一,去觉知真实的生命过程,这其中有禅意、有哲思、也有科学 。


02真正的学习成长不是“努力,努力再努力”,而是“反馈,反馈再反馈”。

你可能感兴趣的:(你是如何看待打卡这回事的)