四校联合教研之段邵村小学

立冬时节，秋意尚浓。我们一行人骑着电车赶往段邵村小学，参加下午两点开始的殷都区四校联合英语教研活动。

摸索着找到地方，扫码进去校园，按门岗师傅指引放好车子，回过头来，一眼几乎就看尽了校园全貌：两栋两层的教学楼，楼下院子就是操场了，小小的四方院子，三三两两的学生正在结伴跳绳玩耍。段邵村小学小巧而朴素，安静而简单。南墙边一排高大的银杏树，金黄的叶子在风里婆娑起舞，甚是好看。院中央一颗石榴树一颗柿子树，喜人的是柿子树叶虽几乎落尽，然枝头果实累累，大个的火红的柿子压弯了每一根枝条，你会突然觉得自己不是来到一所学校学习，而是到某一位乡亲的家里做客去了。

段邵村小学校长和云丽娟老师热情地接待了我们，进入到二楼的一间教室里，满桌子的学生作品便吸引了大家的眼球。英语实践作业展示区，手抄报、贺卡、英语绘本、单词卡、学生作品集等等，各种形式的静态作业有序摆放着。最让我爱不释手的是叫做“手掌书”的创意作品。一沓主题是“menu”，一沓主题“My weekend”，就像小小的绘本书似的，分外精美。仔细琢磨，才发现是一张完整的A4纸，中间剪一下，然后用一种特定的方式折叠，正好可以折成一个巴掌大小的书本，相当于把这张A4纸平均分成八份做成了一本小书。这种做法真的太神奇了。我和向海娇老师研究了好一阵，越看越喜欢，拍了照，准备回去比划着学习一下。

云老师给我们介绍了自己学校的校长，然后开始分享自己学校在“减负”背景下英语实践作业的创意与成果。主要分两部分：1、学生现场表演对话创编和趣配音。2、PPT展示静态作业并做讲解。整个过程所有人都目不转睛，凝神屏气，在云老师的语言感染和思想冲击下，陷入了深深地佩服、赞叹和思考中…

云老师三十多岁，正值女人一生最有韵味的年华。像大多数在小学一线教书的老师一样，岁月的风霜并没有给予她半分宽容，衣着朴素，素面朝天，16年教书生涯在她的面容上留下了些许沧桑的印迹。她侃侃而谈，面露微笑，语气真诚，言谈中让你看到了一个扎根在农村小学，踏踏实实做事，诚诚恳恳做人的老师形象。杜岩校长用一个字评价，那就是“爱”，云利娟老师爱校、爱岗、爱生。从勤勉教学到深耕教研，用心做教育，从未懈怠。十六年来，云丽娟老师慢慢积累经验，并且不断创新，发现每一个孩子的闪光点并鼓励他们，激发孩子学习英语的内动力，“授人以渔”，教会孩子们自主学习的方法。每一个孩子的情况她都了如指掌，孩子们也都特别喜欢她，喜欢她的课……

在她长达一个小时的发言中，你能听到她分享自己教育心得的激动和喜悦，能听出她对自己工作永不消退的热忱，能感受到一个朴实的小学教师在这一方小小的天地里蕴藏着的大大的智慧。我们英语组长黄亚琳说：云丽娟老师就像是一个偏僻荒野中的一朵铿锵玫瑰。事实如此。

活动结束了，每个人都受益匪浅。这一场活动，让每一个老师都产生了巨大的心灵激荡。作为一个普通教师，躬耕一线，我们该如何持之以恒地守护好“俯首甘为孺子牛”的精神，与时俱进？该如何坚定不移地践行“吾将上下而求索”的执着，不断创新？

走出教室，大家依然在交流着活动的话题，意犹未尽。金色的阳光洒下摇曳的树影，轻风拂面，我的心底，难得的透亮和清凉。