《坐井观天》故事续写11月8日

      学完寓言故事《坐井观天》后,我让孩子们续编故事,青蛙跳出井口后还会发生什么样的故事呢?孩子们各抒己见,话匣子便打开了。“青蛙看到了无边无际的天,感叹自己太自以为是了!”“小鸟和青蛙成了好朋友!”“小鸟带青蛙去了中外闻名的黄山风景区”“它们去了北京天安门”“还去了葡萄沟”“还来到了我们湘乡涟水河畔”……一个个积极举手发言。“孩子们,你们的想象力真丰富,那把你们想说的都写下来,我们来续编故事吧!”于是,就留下了很多精彩的故事。很多孩子的故事都写得不错,遗憾的是拼音、标点符号、字词掌握得不太牢固,出现较多错误就没有上传了。因此在写话中也是可以看出孩子的基本功的,平时学习扎不扎实,一目了然。锦程、诺熙、煜源、雨桐等同学的写话就没有什么错误,看上去特别赏心悦目!字词是基础,我们一定要掌握好!

锦程的写话

雨桐的写话

煜源的写话

诺熙的写话

佳芸的写话

颖欣的写话

泽宇的写话

皓洋的写话

凡益的写话

海涛的写话

宏杰的写话

子初的写话

美妍的写话

颖芃的写话

思远的写话

钰铃的写话

      今日检查课文预习情况,还有10个孩子没有做预习。预习是求知的开端,面对一篇新鲜生疏的课文,孩子们一定会产生一种求知的欲望,哪些字我认识了,哪些字我还不认识,这篇课文主要讲了什么?了解了知识的梗概,做到心中有数或者带着问题去听老师讲课就更有效率了!很多孩子做得非常好,已经养成了课前预习的好习惯,每当老师教完一课,说要预习下一课的时候,他们就笑着告诉我:“老师,我们早就预习好了!”这就是好习惯,希望孩子们都能养成好习惯,好习惯益终身!

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