代班主任感受

今天算是体会到自己带班的整个体验了，中午吃饭到讲事情再到休息时间，都是自己一个人在弄，其实感觉很好！因为真正体会到大胆放手去做了，所以感触就很深。下午放学守着做清洁，擦黑板的水没换，结果只有叫陈天睿亲自去做，他有些不情愿，但是还是去做了，后来我问他的体会，给他说明天让他上讲台讲讲他的感受，我是想借此机会来告诉班上同学，做事一定要踏实，该自己做的事情就要按时完成，该自己负责的就要落实，就比如班干部负责监督，就要做到位，不然同学做不好只有自己亲自动手去做了！当然也要告诉同学们自己的事情自己一定要做好再走，不要给其他同学增加负担，添麻烦！

另外，昨天讲了跑操借栓鞋带的理由偷懒的情况，我说过偷懒的人会受罚，今天张庆平就偷懒了，所以我真的要罚他！下午他又被王老师留下了，所以我就一直等他，等他弄完数学，去守他跑步，他一个劲儿跟我说明天再跑，以后不会了，但是我并没有松口，我说：我等你那么久，你走了 ，我怎么办？他很无奈也只好留下，于是我给他讲留他的原因：一个是帮助他改正他不喜欢锻炼的习惯，另一个则是我自己说的惩罚！他跑完后告诉我他的感受：只要坚持就一定能做到；其实跑步并不难；人不应该偷懒！我也让他自己回去写写自己的感受，明天到讲台上给大家讲今天的过程和自己的感受。这样做，只是想陪着学生做一件事，教会他一些东西和道理，只是给他讲道理，他不一定听得进去，但带他去做了，他能明白就是很大的收获，也想借他来教育其他孩子，让他去跟大家分享，我再点评总结，这样效果可能更好！

​一周结束了，总结下来就是：忙碌、充实、劳累！第一次自己带班主任，每天早上六点十分起床，收拾好就赶快到操场看学生跑早操，晚上最早也是十二点半睡觉。每天都很疲惫，但是仍然在坚持，每天有改不完的作业，处理不完的杂事，班级事情等等。其实，说实话，虽然班上的孩子基础不好，很多时候改作业都会很吃力，恼火，也尽管他们平常做事会让我生气，但是我会换个角度想：初一的娃娃，可塑性比较好，他们又不懂事，所以我要多教多费心，所以很多时候就不会觉得累了。而班上的孩子大体上是比较听话的，所以我尽管在他们面前生气了，我也会很快自我调节，而不是一直生气。今天早上，一个男生给我写了一张纸条，说因为寝室比较吵闹，而且昨天晚上还有两个男生打架，他睡不着觉，很想换一间寝室，真心恳请我帮他换寝室。我今天上午有三节课，没有来得及看他的信，其实对于此，我很愧疚，因为我没有及时给他回复，没有让他心里得到依靠，得到安慰，并且也没有及时处理那两个打架的学生。以后我一定要注意，不能再出现这样的过失。及时给学生回复，不能让他们觉得老师不重视他的想法。