学习系统基础理论价值决策之情绪管理部分2

      各位老师大家好,我是第一组的贾轶萍。中级学习治疗师的学习系统模型在原有初级1.0版本的基础上升级为2.0版本。在原有模型的基础上新增加了:情绪管理、意义标准和方法采择三个部分。今天我要分享的内容是学习系统模型2.0版本中价值决策的基础理论部分。

      价值决策是:依据内心的价值标准对资源或任务进行管理,以确定事情的轻重缓急以及执行的先后顺序。价值决策的三关分别是:情绪关、意义关,方法关。

      其中情绪管理是指:在学习中,遇到困难时,克服消极情绪,让自己平静下来,积极面对困难的过程,遇到自认为简单的问题时不要掉以轻心,保持适度紧张感,注意集中,正确解题的过程。

      从进化上讲,理智脑比情绪脑出现更晚,情绪脑安抚好,理智脑才能好好工作。

      那么怎样才能安抚好情绪脑呢?我们先来看看情绪管理的五个组成部分,分别是:收集识别、语义解析,逻辑加工、驱动执行和程序定制。下面我们就这五个部分,分别作以说明。

      首先是收集识别。比如你被人推了一下,这件事就成为了一件刺激事件,你由此会产生什么样的情绪和行为呢?这里面提到了一个“情绪粒度”的概念。这个“粒”是颗粒的“粒”。情绪粒度越高,越能够分辨和表达自己的情绪,能够更好的管理自己的情绪。情绪粒度偏低的原因可能有三:

1、情绪先于语言出现;

2、文化差异~~~克制型文化;

3、家庭因素。

      其次是语义解析。还是“你被人推了一下”这个事情:

      如果你的解析是:“所有人都针对我!”那你的情绪、行为就可能是:“生气、打回去”;

      如果你的解析是:“他可能是不小心”,那你的情绪、行为可能是:“平静、帮助”;

      如果你的解析是:“他今天推我,明天可能就要打我……”那你的情绪、行为可能就可能是:“担心害怕、不敢上学”。

      那么,同一刺激事件为什么有不同的情绪行为呢?这就是对刺激事件的语义解析不同。

      我们再来说说逻辑加工。逻辑加工包含:三种不合理信念和12种负性自动思维。下面我们来分别作以说明:

      三种不合理信念分别是:绝对化要求、过分概括化和糟糕至极。

      绝对化要求:是指从自己的意愿而不是客观事实出发,认为事物必然发生或必然不发生;常见用词:必须、应该、一定等等;不合理的原因:事物有其自身发展规律,不以个人意志为转移。

      举例说明:父母都是高智商,认为孩子也“应该”是高智商。

      过分概括化:对事物的看法以偏概全,把事物的部分属性当做全部属性;常见用词:总是、所有等等。不合理原因:事物有其多面性,某一方面不能代表整体特征。

      举例说明:你总是丢三落四。所有人都在针对我。

      糟糕至极:是一种将事物的可能后果,想象、推理到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难性结果的非理性信念;常见词:全完了、没救了等等;不合理原因:对事物后果,进行了过度糟糕的推断。

      举例说明:考不上名牌大学,这辈子就完了。

      12种负性自动思维:

1、非黑即白~~~找到中间地带

      即“非此即彼”的极端思维,只注意事物的两极,忽略中间阶段。

2、糟糕至极~~~避免小题大做

      面对不严重的消极事件,却想象出各种灾难性的后果。

3、否认积极面~~~倒掉洗澡水时,别连孩子一起倒掉

      为了不让人说三道四,习惯性的忽略或否定自己的积极素质。

4、情绪推理~~~提醒自己情绪不是事实

      将糟糕的情绪当做事实来看待,并以此决定自己的行为。

5、贴标签~~~别在评价来评价去

      忽视实际情况,给自己别人贴上固定标签。

6、心理过滤~~~开阔思路

      在处理信息的过程中,产生偏见,只承认符合自己信念的信息。通常为夸大消极面,缩小积极面。

7、读心~~~不要尽信你的猜测

      以为自己知道其他人在想什么。通常会假设他人关于自己的想法都是负面的。

8、自我中心~~~别把自己当宇宙的中心

      以为大家都会像自己一样想,以为自己看事物的方式就是他人看事物的方式,或坚持认为他人应该尊重与自己相同的价值标准与生活准则。

9、算命~~~远离水晶球

      不看事实,从假设出发直接得出结论。

10、一概而论~~~避免以偏概全

      以一件或几件事,推断出一个全面的结论。常见词:总是、从不、,人们都……等等。

11、“应该”和“必须”~~~想法灵活一些

      抱有一些精确固定、刻板僵死的观念,用这些观念来约束自己和别人。

12、低挫折容忍力~~~意识到你可以忍受“不能忍受的”

      面对难以忍受的事情时,认为它“无法忍受”。当需要为了长远利益,而忍受暂时的痛苦时,放大痛苦或拒绝忍受痛苦。

      在讲到这个点时,宋老师说:“容忍力是执行力的保障”。还告诉我们一个学霸们公认的成功的秘诀:

70%的笨功夫+20%的巧功夫+10%的真性情=100%成功

      以上的三种不合理信念和12种负性自动思维,为大家提供了逻辑加工的方向。情绪管理中的逻辑加工,就是找出不合理的情绪逻辑并与之辩论的过程。

      在驱动执行部分,主要讲了情绪管理中驱动执行的特点:

      就是遇到类似的刺激事件时,由原有的语意解析到新的语义解析,间隔的时间会越来越短。

      怎样才能做到呢?具体的做法就是:做好情绪记录,坚持正念冥想。

      程序定制部分:主要就是把收集识别、语义解析,逻辑加工、驱动执行4个部分全部串联起来,形成一套一体化操作系统。

      当你再次遇到刺激事件时,我们就可以分这四步走:

1.先从收集刺激事件和情绪、行为开始,

2.然后对刺激事件进行解析,

3.找到不合理的情绪逻辑,并与其辩论,

      经过以上的三个步,相信你已经可以将情绪回归平静。

      然后我们就可以进行第4步:做情绪记录和坚持正念冥想。持之以恒,相信你的情绪粒度也会变得越来越高,管理自己的情绪的能力也会变得越来越强。

      以上就是我要分享的价值决策部分的内容。通过这次对学习内容的重新复盘,让我对情绪管理部分有了进一步的理解和深化,能够更清晰的分辨和表达自己的情绪,对提升自己的情绪粒度有很大的帮助。

      我的分享内容就到此结束,谢谢大家的聆听和陪伴。

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