用思维导图提炼听书稿核心知识点

提炼核心内容是听书稿的重点也是难点。

提炼核心内容需要具备两大思维：

一是用户思维。提炼出的点必须要与听众密切相关，重点围绕听众的痛点，帮助用户解决问题，每一点都要引发读者的兴趣。

二是结构思维。听书稿字数比较多，如果写作者思路不清晰，很有可能写跑偏，所以写作前需要确立框架结构，一般有并列、递进、3W黄金思维圈、时间顺序等结构，按照一定的逻辑结构来布局核心点，才有利于听众听懂。

提炼核心内容的流程分六步：

一是确定核心。通过王者速读法找出核心内容所在章节并用分析阅读法精读核心内容；

二是提炼干货。可以是重点章节，也可以是合并同类观点按照一定的结构重新构思主线，一般提炼3个主要观点，最多不超过4个；

三是准备素材。可以是原书的也可以是书外的故事、案例。挑选读者感兴趣的，而非生僻的。不要概括的太宽泛，应该挑选重点，把每个知识点讲深讲透。

四是完稿修改。与原文主旨进行校对，不要出现错误和中心思想不符的情况。

提炼核心内容要注意六点事项：

一是不要直接把书籍原目录作为写作的大纲，二是不要贪图大而全，面面俱到导致重点不突出，三是提炼核心太浅显，没有价值和吸引力，四是逻辑结构混乱，没有主线，五是不能生搬照抄原文，缺乏自己的理解和再创造，六是要多讲听众不知道的知识点，少说大众知晓的知识点。

提炼核心内容的辅助工具是思维导图

绘制思维导图可以帮助写听书稿突出重点不跑偏。思维导图一般绘制到三级子目录，第一级就是书名，第二级是三到四个核心知识点，第三级是对二级核心知识点的解读，每个知识点可以分出三到四个方面。

绘制思维导图要切忌知识点的简单罗列，也不能是简单的关键词，而要是能体现出主要内容的短句。

提炼核心内容的方法应该迁移到阅读写作之中，每看完一本书之后、每写一篇文章之前都习惯性花时间来做提炼概括，绘制出思维导图，经过刻意练习，总结提炼能力就能不断提升，阅读写作质量也会同步提高。