N 师学习意未尽，网师课程又开始

作业1 自我介绍，各位老师，各位同学，我叫陈重浪，来自江西宁都，毛主席诗云“喜看稻菽千重浪”，父亲给我取名，寄寓着稻丰人欢之意，我是江西省骨干教师教师，江西省作家协会会员，江西赣州市信息化学科带头人，感触一感恩，从教学新手到熟手，得到各位的关爱。我的家乡宁都，是互联网+的受益方，一根网线，把教育扶贫之花撒遍了美丽乡村。就网师学习而言，吴虹校长、时朝莉老师、丝丝老师的引领，宁都县教育局电教室和宁师中学迅捷组织……，让我增强了责任和担当意识；感触二，创新学习，做老师，要给学生一碗水，自己必须有一桶水，甚至是一涨清泉，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这就要求老师不断创新，终身学习。吴校长，时老师讲到，做网师要过五关——技术，设计，表达，团队协作，网络运营关，实现梯级成长——初级（基础入门），中级（实施闭环），高级（网络课程研发创新），这就要求我们不断创新，努力学习。感触三，合作缘分，在平时的教学中，同伴互助，师生互动，家校合作，在网师学习中，我们有幸结识来自全国各地的优秀老师，实现合作，吴校长说的四个场景，营火，一对多，洞穴，一对一，水源，多对多，山顶，在实践中学习，我们来自不同地方的人组成团队学习，都要求我们合作交流，这是挑战，更是机遇，更是缘分。

作业2  曾经在网课中遇到困难，如掉线，网络卡，师生合作不顺。假如有小白新手问我，我会尽自己所能与之分享。一，如果是技术问题，要提前与相关老师配合好，做好设施保障。二 备好课，除了常规的备课，备教材，备教法，备学生，疫情之下，要能面对突发事件进行应对，要能做线上线下教学的混合使用，进行课程唤醒，老师唤醒，自我唤醒。三要能同伴互助，师生合作，家校合作育人，对学生进心理疏导，进行生命知疫的教育上好科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，增强责任担当意识。