2020-04-22

【精时力学习日志·勇士版】明天

本训练营：阅读营·预热周

本周书籍：《赞赏的5种语言》

学习日期：2020年4月22日

（复习：称心的礼物）

1.[复盘]我在课程中的收获：

理想中的礼物：

这个礼物客观上是个好礼物，

对送礼的人来说饱含了大大的心意，

对收礼的人来说是非常符合心意的。

崔律和舅舅的例子中国人和外国人思维方式不同，这句话用在外国人身上可能对方很开心。所以针对不同的人群，因人而异。

送礼方式：

贵的礼物即使不太符合心意，但是看在钱的份上，对方至少不会排斥，反而会比较珍惜，可能谈不上感激。

关于亲疏远近送礼：

关系近：可以直接问！

关系远：可以耐心观察，细心发现，旁敲侧击。孩子的东西不好买就买大人的，大人的东西想不到买啥就买小孩儿的或者ta父母的。突然想到了琅琊榜，里面誉王送礼给梅长苏，他都没要。但是秦般弱送给飞流的东西，他却收下来了。

注意点：

礼物要有新意，不能年年都一样。礼物不太贵，但是实用也是可以滴！

新知：送礼物对别人是表达赞赏，激励对方。

表达赏识的方式，最好送一个能够对与你赏识他的那个行为或那个特征相关联的东西。

2.[行动]我今天的刻意实践：

主动思考了一下我对孩子们的礼物安排，对待孩子们表现优秀的时候，可以单独给家长发语音口头表扬，或者打电话给家长表扬孩子。

还可以通过给孩子们写信的方式，这样他意识到这个礼物是非常珍贵而且独特的，当然这要等孩子们再大一点，二三年级的时候。

3.[主动]提出疑问+尝试自答：

（预习：P62 身体接触）

1.[预习]我的阅读理解：

身体接触，赞赏的语言之一

关于这种方式，怎么去做需要仔细把控不同的人，不同的工作环境，不同的公司氛围都会有不同的要求。身体接触是非常难把控的赞赏语言。身体的接触，有正当和不正当之分，有时候同一身体接触方式会出现甲之蜜糖乙之砒霜的结果。因人而异。

方式不同，作用也就不同，最重要的是了解对方这样做对方的感受如何，是感受到被赞赏还是被冒犯了，可以通过直接问对方的方式。

怎么知道对方的赞赏语是身体接触呢，可以仔细观察他们的行为，喜欢与人有身体接触的人，也喜欢别人接触自己。

2.[分享]我过去在礼物的经验/栗子：

在校的时候给孩子们送礼物，比如一个月一次的优秀之星评比，每次考试后的礼物奖励，会有小奖状，小本子和笔，虽然价格不高，但是对孩子们来说很喜欢。起到了激励孩子们的作用。

3.[检视]我过去在礼物的不足：

给孩子们送小礼物的时候，没有意识要去更新礼物的形式，想一想怎么样才能更加激励他们呢？除了奖状，笔，本子等物质性的东西，我还可以用写信的方式给孩子来点儿精神的鼓励。

4.[主动]提出疑问+尝试自答：

5.[其他]我想说的话：