认识考试分数

      对于孩子来说，紧张的期中考试终于落下了帷幕。

      在考试前，孩子的各种不安情绪时不时地涌上心头，紧张，害怕，因为毕竟要面临的是考试。

        尤其是考试前一天，受周围同学及老师的影响，紧张感倍增，还主动要求增加作业，进行复习。考试当天早上，竟然提出要不要背背作文。

      这些问题被我一一否决，我耐心地安慰她，教育她，考试就是用来检测你这半学期的学习情况，还有哪些知识点没学通，不用这么紧张。因为我一直强调，学习要靠平时，每天把学习，把作业当成考试一样对待，那么，考试就跟平时的学习一样。也同时告诉她，平时学习怎么样，那么考试就会怎么样。因此，不管是在考试的前面，甚至考试当天，她该干嘛还干嘛，不影响正常的学习和生活。

      就在这种没做任何准备的状态下完成了期中考试。她也终于松了口气，期待着结果早点到来。

      考试的那天晚上，我们聊天时又聊到了考试成绩。在成绩出来之前，我让她评估一下自己的成绩。

        她略作沉思，对试卷进行了回忆，嘴里默默地碎碎念着，然后说语文可能在92-96分之间，数学在93-97分之间，英语在95分之间，总体意思就是三门科目都可能在95分左右。然后非常遗憾及后悔，说哪里错的冤枉，说就是平时不认真，不上心啦等等之类。我也表扬她不错，能正确认识和评估自己，然后又告诉她，要想改变自己，就必须改变自己平时的学习习惯，主要事情放在最前面做，按顺序一一完成每天的任务。

        这样，每天都为考试这场战争做好充分的准备了，那么考试战争来临，还用得着害怕吗？

        因此，考试后的几天，考试成绩陆陆续续地出来了，跟她的评估几乎无差别，数学95分，语文95.5分，英语94分。

      成绩虽然只是一个数值，但我却认为其意义非常之大。首先，成绩总结了孩子这半个学期的学习情况，总体还是认真的，找出了哪些知识点没掌握好。其二，成绩促进了孩子要主动学习，做学习的主人翁。其三，让孩子进一步体会到，学习跟吃饭睡觉一样，需要靠平时的努力。其四，通过让孩子自己评估成绩，能深刻地认识自己。最后，通过写反思，更加明确以后的学习思路和方向。

        我和孩子都需要好好思考问题，全方面思考分数的内涵。

      2019年4月29日下午随手记