认识职业规划，从高考开始

职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的、系统的计划过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

职业生涯规划会受到各类因素的影响，既包括性格、价值观、兴趣和能力等个人主观因素，也包括家庭环境、教育经历、社会环境和个人经验等客观因素。

在昨天，终于结束了今年的高考，今年的特殊情况使得高考来的比往年迟到了一个月。

高考的结束也就意味着我们应试教育已经结束了，大学是一个自我塑造的过程。

最近，【职业规划】这个词很流行，在前文也介绍了什么是职业规划，职业规划的定义。

职业规划到底什么时候做最好呢？

关于这个问题，很多地方的答案也不一样，Duber学姐作为一个暖心的作者，用专业的角度，负责任的态度可以很明确的告诉各位小伙伴，做【职业规划】越早越好。

很多人都觉得，等大学毕业的时候再做【职业规划】，其实这是一种很错误的想法。

高中完了步入大学选专业的其实对于自己有了一定认识，在高中结束就进行【职业规划】，可以避免大学毕业找工作的时候才发现自己读了四年的专业不喜欢，想找的工作专业不对口。

当然，也不是说做了【职业规划】就可以清晰明了，因为我们在成长的过程中，都是一个不断成长的过程，随着成长接触的人不一样，我们对自我的认识都在不断更新。

职业规划的影响因素方方面面，大体上分主观因素和客观因素，今天我们就来看看这些因素，然后给自己一个全面的评估。

01

主 观 因 素

性格：

一个人在个体生活中所形成的，对现实稳固的态度以及与之相应的行为方式。性格影响着一个人对职业的适应性，不同的职业对人也有不同的性格要求。

价值观：

价值观是人们认定事物、辨别是非的一种思想或取向。职业价值观是一个具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。

兴趣：

人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与这种活动的心理倾向。当人们对某一职业产生浓厚兴趣时，就会迸发出强大的行为动力，充分挖掘自身潜能，提高工作和学习效率。

能力：

能力是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。无论从事什么职业，总要有一定能力作保证。

02

客 观 因 素

家庭环境：

特定的物质条件以及家庭生活中人与人之间相互联系时所形成的一种气氛。每个家庭都有不同的需要和特殊情况。父母对孩子的期望不同，对孩子选择职业的支持态度也不一样。

教育经历：

受教育的年限和质量会影响个人的知识与技能水平，也会影响人们对职业的选择。接受更多的教育，有助于打破个人所面临的职业困境。

社会环境：

包括社会经济发展状况，政策、法律等政治因素，民族、风俗传统等文化因素。社会大环境对一个人的职业发展具有深远影响，人们需要了解当前社会现状，预期未来的社会发展。

个人经验：

个人经验有助于职业反战，但同样也可能影响个人的职业选择。积累合适的经验，才能避免少走弯路。

通过上面的一些影响因素的讲述，不知道小伙伴们对自己有没有了一个新的思考？欢迎来和Duber学姐交流~~