乐平市第十一小学优秀班主任评选方案
[if !supportLists]一、[endif]指导思想
班主任是班级教育教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用，使我校形成良好的学风、班风、校风。特制定本方案。
二、总则
1.组织机构
组长：华静
副组长：胡姝君杨晓玲濮赟胡旺林
成员：朱文福徐亚婷
2.每位班主任基本分为100分，从六个方面进行考核：每周的班会课完成情况（20分）、每月的黑板报完成情况（10分）、学校布置资料上交及任务完成情况（20分）、班主任手册完成情况（30分）、中队评比（20分）、附加分（另外加分10分封顶）
三、细则
（一）班会课完成情况（20）
每星期的班会课，班主任不得借用、挪用、占用，要充分利用好班会课对学生进行思想教育及行为习惯引导。政教处每星期会对各班的班会课完成情况进行检查，并把各班班会课完成情况进行记载，对于只为了应付检查一瞬间而上的班会课也记载为未上班会课。
班会课完成情况得分计算为：实上班会课次数÷应上班会课次数×20=班会课实际得分。
同时政教处将对班会课的效果进行评定，对各班学生进行抽查，询问学生有关班会课的内容，并根据抽查结果进行打分。
（二）黑板报完成（10分）
政教处每月会根据实际情况布置相应的黑板报主题，班级能根据政教处的要求（黑板报排版要清晰美观，里面手抄报内容要符合主题），主题明确、及时进行黑板报，更换得10分。未能及时完成的，迟缓一天完成的扣0.5分，扣完为止。政教处会在规定时间内对各班的黑板报完成情况进行检查，发现未完成的责令其及时完成，完成之后班主任要向政教处汇报。补完之后如未告知政教处的则作为未完成黑板报处理，即不能得分。
（三）上交资料及完成任务情况（20分）
学校布置各班上交的资料及任务（任务的完成还包括大扫除的完成情况等），各班必须按时、按质、按量完成。未按要求完成的，学校将要求班主任重新完成。未按时完成的将酌情扣分。
上交资料及完成任务得分计算方法：实上交资料及完成任务次数÷应上交资料及完成任务次数×20=实际得分
（四）班主任工作手册（30分）
政教处开学之后两周内会对班主任工作手册进行总计划检查。总计划检查包括：1.班级工作计划（3分）；2.班级工作行事历（2分）；3.学生花名册（2分）；4.学生变动跟踪表（1分）；5.班干部花名册（1分）；6.班会教案（1分）。
政教处每个月会对班主任工作手册进行月检。检查内容：1.班会教案（2分）；2.班干会（1分）；3.班级活动记录（2分）；4.家长会记录（1分）；5.家访记录（1分）；6.特殊生辅导（1分）；7.好人好事登记（0.5分）；8.班主任工作笔记（1.5分）。
班主任工作手册总计划检查及月检均为10分制。各班开学初就要制定好班级工作计划及行事历，计划要实用，行事历要结合学生情况及政教处行事历来设计。同时各班要把班主任工作手册中的学生花名册完善。
对于班会及班级活动要结合学校布置的及自己的行事历来完成。如未按照学校规定完成，该两项将扣分或不得分。
班主任手册要书写工整，不能应付，里面的班会、班级活动等内容必须详实，，学校平时安排活动必须在班主任工作手册里体现出来。班主任工作手册打分将以此为评分标准之一。
班主任工作手册得分计算方法为：班主任工作月检实得分÷总分×30=班主任工作手册得分。
（五）优胜评比（20分）
优胜班评比细则，由大队部制定并执行。该项得分计算方法为。每月第一名得满分（20分）其他班级得分为：中队评比实得分÷第一名实得分×20=该项得分。
（六）附加项（10分封顶）
1.各班级应积极参加学校组织班级集体活动及政教处组织的其他活动，学校将根据班级在参赛获奖情况给予相应的加分，5分封顶：
(1)班级获团体校级一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分；
(2)班级获团体县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；
(3)班级获团体市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；
（4）学生获个人校级一等奖加1分，二等加0.5分；
（5）学生获个人县级一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分；
（6）学生获个人市级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；
（7）学生获个人省级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；
（8）学生获个人国家级一等级加5分，二等奖加4分，三等奖加3分。
以上获奖加分，同一类奖就高不就低，所获奖项团体奖必须是学校组织，个人获奖必须是政教处组织的，所得分累计计算。学期结束前周请各班把学生及班级获奖情况上报政教处统计，获得县级及县及以上的奖项必须把所获奖状复印件上交。
2.特色班加分，各班能根据本班师生实际情况办出班级特色，学校将酌情加分封顶5分。
开学初开展特色班级的班主任制定特色班级方案，并上交一份到政教处。中途政教处对开展特色班级的开展情况进行督查。学期结束校长室将对特色班级进行考核，考核内容为：1.是否按照方案开展特色班级工作；2.特色班级开展的资料是否齐全；3.学生是否达到预期的效果。校长室将根据考核情况对该特色文化进行评定等级及打分。（优4—5分，良2—3分,一般1—2分）所得分即为附加分，直接加入班主任工作考核中。
每位班主任每学期工作考核总分为上面六项得分相加总和。
四、奖惩措施
[if !supportLists]1. [endif]对于优秀班主任工作每学期评选一次，学期结束后优秀班主任领导小组把各班主任得分进行汇总并公布。
[if !supportLists]2. [endif]根据此方案班主任考核得分，学校每学期评选出前3名班主任为校级优秀班主任，并颁发奖状。
[if !supportLists]3. [endif]乐平市优秀班主任或景市优秀班主任的推荐以此方案中班主任得分情况为依据（连续两学期都被评为校级优秀班主任的优先推荐）。
[if !supportLists]4. [endif]班主任连续两个学期分数为倒数第一的，第二学年学校将不再聘任其为班主任。
乐平市第十一小学
2021年3月1日