12/24—12/25 事件与复盘

12/24事件:

1、5:35起 打开 写昨天事件与复盘。又与魏先生说了一会话,感叹冬天的热被窝,真是早起一大阻力。

2、6:25起床。赶紧到小房间,叫孩子起床,去厨房淘米煮粥,放了糯米,花生,红枣,还有红薯。想煮鸡蛋,冰箱没有。准备埋怨魏先生,昨天去超市怎么没有买鸡蛋?但想想算了。后来,我就催促孩子们。弟弟速度快,哥哥又在床上呆了5分钟。弟弟6:45读《昆虫记》的时候,哥哥还在穿衣服。他7:05洗漱完,正好和弟弟一起吃早饭。弟弟已经早读10分钟了。7:17 他们换鞋出发。早饭和穿衣服间 听了半小时左右电影音频。

3、7:25终于清净,我才开始去卫生间洗漱。后来,坐下写作 继续写昨日事件与复盘。还有今早发生的事情与情绪。早上情绪不太好,总是催哥哥,甚至大吼了几次,吃早饭的时候,又赶紧和他说了好话,疏导一下情绪,后来出门,状态还不错。

4、7:25—8:25 写事件与复盘 还有早晨事件1300字。写作有点快了,虽是生活琐事。不管怎样,老师说得对,先练速度,每天能写上千字,把脑中所想能写下来,就是今年目标。

5、8:30—9:50 写计划,洗漱吃早饭,听课程,快走去驾校。

6、10:20—15:20  练车,今天状态不错。

7、15:20—20:00 陪孩子们学琴。孩子们车中吃饭,有了矛盾,我向他们发了火。

8、20:00—20:30 吃饭 聊天。

9、20:30—22:00 写作 看书。

12/25 事件:

1、6:00—7:30 忙孩子,没有早起。本来4点准备起床,但哥哥4点左右不舒服吐了,我陪他又睡了会。

2、7:30—8:45 洗漱,吃早饭,看科目二视频。

3、8:45—14:30 驾校练车,抽空听课。

4、14:30—21:30 吃饭,照顾哥哥。陪孩子躺了会,后来,弟弟放学到家,兄弟俩又发生一些小矛盾。晚上陪弟弟踢足球,练琴。有时抽空书却不在状态。

5、21:40—22:30 写事件与复盘。

12/24—12/25 复盘:

1、没有早起,与计划不符。做到听见闹钟就起床习惯。

2、写作与读书还是要放在固定的独处时间。早晨或孩子们上学时候。但最近白天要练车,争取年前拿驾照。

3、情绪、情绪、情绪。依然没有把控好。今天有一点进步。等弟弟情绪平稳下来,我和他沟通,就事论事。告诉他哪里不对,妈妈想告诉他什么?以后如何做好?告诉他方法,而不给他一系列形容词。希望以后做得越来越好。

4、学车时要去多思考,车里的方位,自身对方向的把控。每次练习后,做到心中有数,哪里错,哪里需要改进。

5、最近魏先生在家,我要常怀感恩。珍惜这段美好时光。不再与他发生小摩擦,多发现他和孩子身上的优点。忽视不好的。先从言语,语气改变。

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