用文物串讲历史，用故事点亮思想：跟博物馆第一代讲解员学历史

1.读史从孩子抓起

探寻历史的方法有很多种，可以读书，可以参观博物馆，可以实地考察。单就读历史书来说，又分门别类，涉及到很多个面。尤其是中华文明5000年，那上上下下的历史细节，可是数不胜数。

如何把历史学得好，学得透，这实际上，是个大工程。今天的新闻，转眼间，就会成为明天的历史，我们每个人都车轮滚滚向前，不太容易停下来驻足观看。但不管多难，有时候，停下来好好看路，依然非常的关键。我们唯有往回看，再向前看，才能看到历史的规律，才能看懂当下的困惑。很多的细节，反反复复，历史总是惊人的相似，而人们，又常常容易忘记。

用文物串讲历史，用故事点亮思想：跟博物馆第一代讲解员学历史

对于孩子们来说，读历史是有好处的。孩子是白纸，虽然吸收能力强，给什么学什么，但因为阅历浅，不太能理性判断历史的真伪，这就需要我们家长在给孩子挑选历史书的时候，一定要擦亮双眼。

2.《这个历史太有趣》

想要孩子们喜欢上历史，那么开头选的书，就不能太难，最好是图文结合式的，还要有些历史故事才行。这样的书籍，在如今的出版业，也已经是不少了，良莠不齐，选起来还是有些难度。在选择的时候，一定要多看看，多研究研究才行。如果不会选，你也可以跟着大家来，有实力的“大家”，他的历史洞察力更强，写下来的文字，也会更有深度，而不是一味地人云亦云。

用文物串讲历史，用故事点亮思想：跟博物馆第一代讲解员学历史

最近我发现了一套好书，那便是中国国家博物馆第一代讲解员齐吉祥老爷爷创作的《这个历史太有趣》系列图书。这套《这个历史太有趣》，是他用了长达两年的时间，从众多的历史文物中，挑选出了120件有代表性的文物，配以生动有趣的讲解和形象的插画，精雕细琢出的一套真正写给孩子们的历史书籍。

作为编写过“国宝的故事”系列书籍的作者，齐吉祥对这套书籍的读者定位有了明显的调整。它不再仅仅适用于小学生，同样也适用于刚上初中的孩子们。

大开本，有质感的页面，丰富的配图，文物的真实还原图片，知识小百科，这些都是《这个历史太有趣》系列书籍的闪光点。有点有面，是这本书的一大特色。用文物串讲，涉及到了陶器、玉器、瓷器、青铜器等多种门类，同时还涉及到10多处全国重点文物保护单位。在每涉及到一个门类的时候，齐吉祥老爷爷还会为我们设置专门的讲解，“知识小百科”能够满足有更高知识追求的读者诉求。

用文物串讲历史，用故事点亮思想：跟博物馆第一代讲解员学历史

在如今这个时代，用心做好书，慢工出细活，这样的心态已经不多见，更何况是，他为了让这套书籍更贴近当今孩子们的心理状态，私下里，用了很多的时间和孩子们相处，才逐渐捉摸出一套让孩子们容易接受的表达方式。齐吉祥老爷爷，他作为年过八十的老人，这番用心，也着实让人动容。

不仅如此，《这个历史太有趣》，齐吉祥老爷爷平衡各个朝代，用文物的讲解，把历史串起来，那一个个和文物有关的故事，还渗透着很多和修身养性有关的内容。用齐吉祥爷爷的话来说，为了让孩子们在了解历史的同时能增加自身的修养，他在选择文物的过程中，都特别注意文物在“传道”方面作用的考量。

用文物串讲历史，用故事点亮思想：跟博物馆第一代讲解员学历史

以文物串讲历史，这是一种新鲜的方式，与断代史相比，《这个历史太有趣》系列， 就仿佛是历史的一个横切面，我们从中看到历史的变迁，看到王朝的兴废，看到人性的底色。

8册书籍，齐吉祥顺着中国的历史时代，为孩子们一一剖析。每一个文物的小标题，又都妙趣横生，让人兴致盎然。

可以说，历史书写到这个地步，已经是非常不容易了。更难能可贵的是，这套书籍里面的很多内容，都是最新的，《这个历史太有趣》系列书籍，是能够做到这方面的权威，其中也着实花费了作者不少的心思。

3.历史：追本溯源的智慧

总的来说，齐吉祥老爷爷这套书籍，不管是在知识上，结构上，讲述方式还是趣味性上，相较于其他的同类书籍，都更胜一筹。

用心做好书，就像齐吉祥老爷爷多年以来，用心做好博物馆文物的讲解工作一样，都是需要踏踏实实的态度，以及高远的情怀的。

用文物串讲历史，用故事点亮思想：跟博物馆第一代讲解员学历史

我家孩子年龄尚小，但我的学生很喜欢这套书。都说读史可以明智，孩子们如饥似渴地阅读，并常常惊叹于历史惊人的相似性。通过这套书籍，孩子们发现，历史就离我们不远，它和我们的生活息息相关。而那些文物，也不再是冷冰冰的，而是有了情感。

追本溯源，本就是一种智慧，如今，放在孩子身上，更是一种高瞻远瞩的魄力。

不管是回望，还是瞩目，关注历史，都是非常重要的学习品质。不浮躁，踏实稳重，是历史给我们的附赠品。我们所有的过去，都是由无数个当下组成的。想明白了这个问题，我们便不必再纠结于那些细微得失。谨记历史的教训，轻装上阵，我们的孩子，才会走得更好！