12周-04小组谈论笔记

这组我们讨论了hdoj2065——“红色病毒”问题

题目链接-http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2065

"红色病毒"问题

医学界发现的新病毒因其蔓延速度和Internet上传播的"红色病毒"不相上下,被称为"红色病毒",经研究发现,该病毒及其变种的DNA的一条单链中,胞嘧啶,腺嘧啶均是成对出现的。

现在有一长度为N的字符串,满足一下条件:

(1) 字符串仅由A,B,C,D四个字母组成;

(2) A出现偶数次(也可以不出现);

(3) C出现偶数次(也可以不出现);

计算满足条件的字符串个数.

当N=2时,所有满足条件的字符串有如下6个:BB,BD,DB,DD,AA,CC.

由于这个数据肯能非常庞大,你只要给出最后两位数字即可.


Input

每组输入的第一行是一个整数T,表示测试实例的个数,下面是T行数据,每行一个整数N(1<=N<2^64),当T=0时结束.


Output

对于每个测试实例,输出字符串个数的最后两位,每组输出后跟一个空行.


Sample Input

4

1

4

20

11

3

14

24

6

0


Sample Output

Case 1: 2

Case 2: 72

Case 3: 32

Case 4: 0

Case 1: 56

Case 2: 72

Case 3: 56


一开始我们就觉得这应该跟递推公式有关,即a[n]=x*a[n-1]+y*a[n-2] , 然后想办法找到系数x,y。

通过计算前几种情况:

1 = 2 (种);

2 = 2*2+2 = 6 ;

3 = 2*2*2 + 3*2*2 = 20 ;

4 = 2*2*2*2 + 6*2*2*2 +(6+2)=72;

然后终于总结出数学公式:f(n) = 2^(2n-2) + 2^(n-1);

显然这并不是我们想要的递推公式,但通过测试,答案是对的,就先用这个进行。

设计函数:

int pow1(long long x)

{

int r=1;

while (x--)

{

r = r * 2 % 100;

}

return r;

}

用a=pow1(2*n-2),b=pow1(n-1)计算结果,再以sum=(a+b)%100得到答案;

测试结果和答案相比正确,然后由于题目给的数可以很大(1<=n<2^64),

就产生时间问题:当数据很大时,时间用了很久,我们随便输入个几百万,或者几千万,居然要等上一两秒。

试着提交,果不其然Time Limit Exceeded。

然后我们想到题目给的数这么大,又只保留后两位,说不定这两位数到一定程度会开始循环。

果不其然,测试了前50个答案,3和23答案相同,然后就开始循环了,周期为20,只有1,2是特殊的。

那就提前用数组把答案记录下来,在查看n是周期内的哪个数就ok了。

ac代码:

#include

#include

using namespace std;


int pow1(int x)        //计算公式

{

int r=1;

while (x--)

{

r = r * 2 % 100;

}

return r;

}

int main()

{

int a;

long long x = 0;

int n[30] = { 0 };

for (int i = 1; i < 30; i++)        //记录答案

{

int t1 = 0;

int t2 = 0;

t1 = pow1(2 * i - 2);

t2 = pow1(i - 1);

n[i] = t1 + t2;

}

while (cin >> a)

{

if (a == 0) return 0;

int i = 1;

while (a--)

{

int sum = 0;

cin >> x;

if(x<=22)

cout <<"Case "<

else {

x = (x-3) % 20+3 ;    //求位置

cout << "Case " << i++ << ": " << n[x] % 100 << endl;

}

}

cout << endl;

}

return 0;

}

总结:

说到底还是一道数学题,往往难在找到其中的规律。 

然后还是在网上找到了这道题的递推公式:a[n] = 6*a[n-1]-8*a[n-2]。

还有构造母函数的解题过程(不太懂)

很多时候做题不是解决一种问题,而是学习一种新的知识,或者说发现自己不足的地方。

这道题告诉我们,虽然递推的概念懂了,但真正做起题来,找不到规律,没有扎实的数学功底。就还是很难受。

ps:小组成员进度不太一样,所以讨论笔记一般会一起选择一道比较难的题来攻关。然后因为一开始都卡住了,都不知道要说什么,感觉笔记写的跟我个人来做题差不多了(心塞。。。)

不过有机会还是要多一起做题,一来知道小组的水平,二来也可以清楚组员的进度

你可能感兴趣的:(12周-04小组谈论笔记)