家长、孩子自测篇(家庭教育)

每个有问题的孩子背后肯定存在一些有问题的家长，可能是父母、祖父母、外祖父母

1. 缺乏家庭教育责任感的父母(    )

A. 把孩子教育责任推给祖父母

B. 把孩子教育责任推给学校的父母

C. 自己心理尚未成熟的家长

2. 过度关注孩子的父母（    ）

A. 过度关注孩子生活、

B. 过度干涉孩子行为、

C. 过度关注孩子各种细节）

（父母过度的“爱”，会给孩子带来压力。通常被父母过度关注的孩子心理成熟较慢，无法对自己的事情做出决定。对孩子的教育需要根据实际年龄的变动而改变）

3. 不了解孩子情感需要的父母（    ）

A认为孩子的一切都应该听从自己

B.认为自己努力挣钱就是尽责任了

C.是与孩子缺乏情感交流的父母

（作为父母，我们在识别孩子物质需求的同时，也要识别孩子的心理需求和情感需要，做个有温度的父母，成为孩子眼中高情商的爸妈）

4.存在认知失调的父母（  ） 

A.认为“棍棒底下出孝子”

B.认为孩子的问题都是父母造成的

C.认为孩子先天缺乏某种能力的父母

D.认为孩子已经无药可救的父母

（每一个孩子问题行为、心里的背后可能都会有家庭的因素，但不一定是父母某个人，可能是一些比较隐蔽的家庭互动模式、家庭氛围等等，总之：家庭问题引起的孩子问题）

5.多动症孩子的家庭心理健康教育（  ）

A、在完成任务或者做游戏时无法保持注意力集中，即使看电视，打游戏也无法保持15min

B、常常手脚动个不停，会上课时随意离开座位，并在一些不该乱跑的场合乱爬和乱跑，抢答，强迫别人接受自己。 

（儿童神经发育障碍疾病，可能与遗传、神经发育、社会、家庭、学校等环境因素和心理因素有关系，多动症孩子不属于问题儿童，也不是精神障碍，属于心理行为问题，需要就医可痊愈。不要耽误治疗。）