那年那班那些学生（2020）

成长故事（2020.9.20记）

        刚开学，第一堂课跟学生们讲《和语文相约》，希望同学们能重视语文，爱上语文。

        印象比较深的是夏佳宇和潘信言，两位同学都是“活跃分子”，夏佳宇也有点爱插嘴。可能是因为今年并未当班主任的原因，开学第一天都没能认识很多学生。

        随着接触，发现夏佳宇同学课堂表现一直很积极，日记本上偶有些土味佳句（感悟类），对于语文基础知识花些努力应该可以有较大进步。

        潘信言课堂表现相比而言自律性和积极性稍微差一点，时常容易和邓盛磊分心。

        对于邓盛磊的认识，首先是在开学典礼上，他被小老师批评，又被我“逮”，在队伍最后不得不站得笔直。随着了解，发现这也是位活波少年，做事挺积极的，他和潘信言、曾志杰应下帮我去打扫三楼办公室卫生，尤其是他，找拖把，拖地，那叫一个积极，堪比当年张先栋同学。我心里很欣赏这样积极的男孩子，也希望他能比张先栋更优秀（在学习和与人相处上）当然，他也是个爱挑事儿的，在小组团建时，竟然将“屏风组”的组徽给撕了！太气人了，最后我还得帮助他，给他想办法，向整个小组的人道歉。

            曾志杰是个个子小小，标准锅盖头？（学生头？）的男孩子。第一印象不大记得了，但等他在我这里接触得多了，莫名有点当年肖广胜的感觉，想起我的这些联想，心里有点慌，感觉不能这样想，他们是不同的，我也不同于当年，真心希望能够陪伴他们成长为更好的自己。随着认识，曾志杰成了开学前期未完成作业的作业大王，他的变化是在一次鼓励之后的，他的一次工整的日记让我们刮目相看，他也是可以做到。紧接着，在课堂上他发言也更积极，欠作业的情况也比之前好很多。

        而和他身高差不多的另一位男孩子黄磊同学，也是在课堂表现中慢慢认识他的，希望黄磊同学和曾志杰同学能够一起进步。

        夏俊凡，虽然和前两位男孩子一样个子小小的，但每一个孩子的内心世界都是不一样的。初印象是在教授第一课时，我曾提出一个问题“你想在美丽的大草原上做些什么？”他的回答是——做有意义的事儿。我当时托口而出，说他是一个浪漫的人，希望他能再详细思考，什么事有意义的事。他课堂纪律一般，甚至很用心分散注意力，我便几次走到他身边，或指导他寻找问题答案，或者在一旁看着他。没想到，这一次的课堂相处，也被他写到日记本里，道出了他当时极度无奈有带点恐惧的心理，哈哈，还是很可爱的。然而，可能是由于我管理的一些问题，或是学生习惯的一些原因，他后来一直没完成作业，我也只是让学生们搬着小板凳补作业。问题的爆发是在一次课后我让他们搬着椅子去补作业，而他又与另一位欠作业的同学发生了争斗，当在李老师处理了他俩的问题后，他们（所有欠作业的同学）竟然都跑了，顿时我的火气也上来了，就是觉得自己的权威受到了挑战。后来的处理是把他们重新找回来补作业，到上课时只留下了夏俊凡，我打算趁这个机会和他好好谈谈，我先用简单的词语表达了我对于他这一做法的心情：失望和生气。紧接着，我为了更了解他，问到了他的一些兴趣爱好，他说他喜欢打篮球，还喜欢和朋友一起去搭帐篷。就跟他在第一课上的那个回答一样，他的回答是很可爱的，他说他不怎么喜欢游戏（虽然我不知道是真是假），我觉得他是可以追求他更好的生活的，也希望他能更快乐地成长。在这次谈话后，我有感觉到他的变化。他上课坐端正了，也较少与旁边影响他最大的肖彪同学讲话了，有发言了，还收到了他在班会课上写给我的留言！希望他能更快乐地成长。

        夏俊翔同学，对比以上几位，他给我的第一印象是名副其实的小可爱，白白圆圆的脸蛋，带着点浅笑。最感动的是他在教师节送给我的那一盒糖果，这是这几个教师节以来收到的第一份糖果。上面还贴有他的祝福，开心在班会写留言时，他也是除了夏俊凡之外另一个拿他写的留言先来给我看了再去贴的“小可爱”，我希望他的成绩能有更大的进步。