我们每天都在呼吸，在心跳，我们并没有完完全全地放精力去思考它。就如我们有很多人生努力的方向，我们也没有拓宽角度和纬度思考。
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高频共振，接近卓越，关系！财富！爱！
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当我们开始思考更高的需求，而不是基础衣食住行。我们愿意思考让自己生命更安全，更有保障。
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得到心安，我们就可以更加稳定从容地与外界互动。
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当知道自己想要什么价值，做任何事情就是有动力的，心甘情愿的，内心满足的。
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抱怨的背后就是不满足，然而这种不满足通常是因为我们没有探知自己。
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自己的快乐与否与外在关系不大，而与“关于自己想要的生活，想成为的人”关系很大。
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从今天往后的余生，让我们认真思考“我的理想是什么？我想成为什么样的人？”
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当我们推动别人，影响别人时，我们已经做到，已经成为，我们都是底气十足的。
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所有我讲的内容都是我体验过的，我有底气。
——马龙飞
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成为一个有影响力的人，是把自己“讲的”从自己的每时每刻“行出来”！
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无论我们是否有人生的思考，我们都是别人身边的一个人。而我们思考与否，差别非常大。
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如果你此刻的忙碌与你的人生方向一致，那是一件非常幸福的事。你身边的人事物都成为了你活出那样一个人生的资源。
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不得不活着的很多人还是想要“活着”，当我们有了未来方向，“不得不”就会变成“我想要”。
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当我开始拥有“利他”的行动时，我就在体验“爱满自溢”。
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活下去 → 活得更好 → 实现“理想”，“成为想要的人” → “超越自我”为更多人活着。
它的提升影响我们体验“快乐”的等级。
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更高等级的快乐来源于更多人因为我而更好。
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体验高境界的快乐，需要将自己放在那样的一个层次里，在那样的一个系统里。
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培养孩子，有可能就是为国家培养一个栋梁之才。
小事儿也是关乎于民生大计的。
利他，就是大事儿。
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谁的心里装的人多，谁就可以引领更多人。
每件事都跟国家民族有关，把人生的理想跟国家民族关联在一起。
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站在更高的系统，我们所做的就会影响深远。终将会引领到更多人。
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中国人从出生都已被赋予系统的思考方式，我们因此拥有了更加高贵的血统。
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“你很重要，你很珍贵”。我们的国家给了我们这么好的，我们只会更好。
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你的世界里有多少人，你就如同被这些生命共同承载。
当你心里有了国家、民族、社会，你就在大江大河。
当你装着整个宇宙、万事万物，你就在汪洋大海里。
你的成就在那里。
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感受今天的你、未来的你，你在哪个层次的系统里思考，被其指引。
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是什么障碍我们成为我们想要成为的人？
是什么推动我们的脑系统进入更高的系统？
精彩的分享来自于张翔老师。
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我们脑内的系统支持我们走到今天，没有白走的路。
“我已经非常努力了”！
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我们暂时还不如意，还没有办法享受当下的幸福，只是因为我们对自己的要求都很高。
也因此，我们开始踏上从优秀到卓越的路上。
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我们显现出来的美好的关系，财富，幸福感，如何去经营？
精彩分享来自于张翔老师。
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不论我们出现什么样的信息，它们不外乎是由我们自己“脑神经网络”加工出来的。
脑神经网络决定了我们的表情，语音语调，眼神，和在一个系统里的开放程度，享受程度。
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原来看似是我与外界的关系，实际是我的“脑神经网络”这套系统跟外界在发生关系。
精彩分享来自于张翔老师。
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你惯用脑内储存信息的方式不同，决定了你在外界采集信息更有效的方式。
所以探索清晰这部分，我们脑内的信息就更加可控，更加全面。
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你如此爱对方，爱人、孩子、家人…… 可是对方脑内神经网络如何加工这个“爱”呢？
探索对方的脑神经网络也是我们需要的。
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当我们真正搞明白“关系”是从我们的脑内环境入手，过滤好之前脑内的存储信息。
“好的关系”就是实实在在的目标，有路径可寻。
精彩分享来自于张翔老师。
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通过复制，拷贝，调试的技巧，将自己脑内的存储信息呈现出“五星级”环境。我们就可以时时刻刻体验美好的关系。
精彩分享来自于张翔老师。
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我决定，我自己为我的脑内环境负责任。因为这世上只有我知道我脑内的环境现状如何。
精彩分享来自于张翔老师。
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热爱，就是可以暂时不吃饭，不喝水，也要做的事情。
我愿意将所学的每一个知识点，在生活中完完全全活出来。
—— 文华
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告诉孩子，并在孩子面前呈现:“你可以为自己的生活负责”。这是父母给孩子最好的礼物。
—— 文华
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我的信念就是“想尽办法，办法想尽”，它关乎于我所有对外的互动。
—— 文华
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我的家族，我的邻居，我的闺蜜，我的恩师、师兄弟姐妹们。我们彼此吸引，彼此成就。让我周围的大环境越来越好，越来越卓越。
—— 文华
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我已经在学习这个文华的过程中采摘果实，我就是一个丰盛的呈现。
—— 文华
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让每一个在学问里成长的孩子真正地在心智及言行举止上成为一个“顶天立地”的 “人” ，是我们悟纳合系统一直在做的。
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“一定要做利于中国孩子的事情”。
我们致力于支持18岁的孩子们进入负责任的成人态。
《成人礼》就是把实用心理学和国学礼仪结合在一起的专属部分。我们用两天的时间来给孩子们一个隆重的成人仪式。
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《成人礼》之所以两天，是包含了第一部分:将一个孩子“孩子态”到“成人态”的分水岭是——负责任。
解决18岁之前“影响孩子生命绽放”，“影响孩子的生命活出本来样子”的力清理掉。孩子本身他无法规避，我们来帮他清理，斩断！
第二部分，是帮孩子植入“天地君亲师”，圣贤之人的样子。由此托起孩子从里聚集力量的励志。
当这两部分在孩子的深层，开始工作时，孩子的一生将完全不一样。
精彩分享来自于张翔老师。
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孩子们内在原本的动力足够！所以，在18岁之前他们都可以轻而易举地完成清理和植入。
精彩分享来自于张翔老师。
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18岁后我们开始一次次证明自己的不足够、不行，于是我们直到现在，累积了很多经历，总结了一些回馈。
于是“为自己负责任”成了现阶段进入学习之前的重大课题。
精彩分享来自于张翔老师。
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当一个茧内在的动力不足时，外在的一切用功都是徒劳。
通过脑内的资源调试，找到能够滋养我们生命的“原动力”是我们成年人最该做的事情。
精彩分享来自于张翔老师。
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清理过去，化为资源。
精彩分享来自于张翔老师。
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把生命里“踩刹车”的那只脚，经由自我深层的清理来调整。
之后就可以把自我所有动力都放在向前冲的力上。
精彩分享来自于张翔老师。
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人生之所以不断地分析，判断，权衡的绝大部分理由，是没有探索过自己此生最快乐的源泉所在。
精彩分享来自于张翔老师。
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如果一个人通过探索找到自己三大核心价值，就可以轻松、清晰地知道自己能量和时间的投入方向，知道自己要断舍离掉生活中的哪些部分。
精彩分享来自于张翔老师。
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每个人有专属于自己的、标配的天赋才华，自己得心应手。
精彩分享来自于张翔老师。
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最高配置的人生，一定是知道自己来到这个世界上的“使命”的。
精彩分享来自于张翔老师。
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人的力量有限，我们要学会借助大自然的力量。
我们在《聚》里会借助泰山顶上“拔地通天”的力量，完成我们的重生。
精彩分享来自于张翔老师。
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拥有财富和幸福感，是实实在在的丰盛。我们完完全全应该享受一生。
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每个人拥有的原动力，是至纯，至善的。它会一直不断地召唤你去往“绽放”，“丰盛”，“成就”，“自在”，“助人”的一生。
精彩分享来自于张翔老师。
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当你开始为新生命负责，你就成为了吸铁石，在你出现的任何空间，任何关系，你都是贡献者，哪怕你只是点头微笑，给予接纳。
精彩分享来自于张翔老师。
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圣贤之人，他们知道为什么而活，他们清晰自己的准则和信条。
当新生命“立”起来的时候，我们也就会为自己的一切有了新的思维模式。
精彩分享来自于张翔老师。
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生命状态的预备来自于《悟纳合》的课程。
让我们身心状态进入“醒着，并且可以随时抽离或者结合地醒着活”。
精彩分享来自于张翔老师。
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当你下定决心，一切才会慢慢为你准备好。
时机在路上，唯一要准备的是“一颗决心”。
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只要一个人心中有追求，他就会非常容易地取用他的潜能。
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马老师的雕塑呈现:一个人内外动力的限制和他人生轨迹的之间的关系。
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屹立在人类的层面上立大志、发大愿、持续不断地做与自己使命相关的事儿，这样就可能改变自己的人生轨迹。
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马老师的雕塑呈现:
固有模式对一个人的影响。
想要改变非常深的固有模式，有两个办法: 一、想办法清理固有模式；二、找到“使命”和“想要成为的人”，与固有模式一起在身上发生作用。
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只有在路上，时机才会成熟。
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感恩消散向下的力，抱怨聚集向下的力。
感恩【天地国家】
感恩【古今圣贤】
感恩【祖先父母】
感恩【日月星辰】
感恩【山河大地】
感恩【花草树木】
活在恩典中……
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马老师的雕塑呈现:
世界是圆的。
我们给出去的是什么，回来的就是什么。因与果、舍与得，都是一种平衡整合。
带着感恩和祝福，会有可能离开低能量系统，进入高能量系统。
主动“给”出去，得回来的也是给出去的部分，而且过程中每个人都拥有。
如果你不想过重复的日子，那你今天有没有重复昨天的故事！
--马龙飞
能量越大且远大于其他人，他人便会自动围绕其周围！
--马龙飞
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马老师的雕塑呈现:
重要他人，家庭，家族，单位同事，朋友…… 会成为一个人的系统。再大一些，就会包括社会，民族，国家，人类，自然，宇宙……
当拥有这个系统的人出现时，他一定可以“立”得住。因为他背后拥有强大的系统。
而一个人只有为另一个人活着，他背后的系统就是那一个人。他只有为他的小家活着，他背后的系统就是那一个家。
当他们同时出现，第二个人会不自觉地被第一个人吸引。
能量越大且远大于他人，他人便会自动围绕其周围。
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正向情绪通常会转化为有效的行动。
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马老师的雕塑呈现:
一切外在都是内在能量的显化。德是无形能量，物是有形的载体，厚德方能载物。
在背负自己无法承载的财富奔向自己的幸福快乐时，我们疲惫不堪。
而学习会让你提升能量，借用更多资源来承载这些财富轻松地去向幸福和快乐。
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有一种无穷无尽的能量源，迄今为止科学都没有对他找到一个合理的解释。这是一种生命力，包含并统领所有其它的一切。这种生命力叫“爱”。
无我，利他，自在，圆满。
爱是宇宙间最大的力量。
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在现在的这个能量时代，所有的一切都是能量的外显，包括财富和关系。
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在能量时代，带着爱的人引领和影响整个时代的财富流动。
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现阶段“没有未来，不能利他”的事业已经不再被选择。
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安琪会长分享: 我通过学习把自己从被支持者变成了一个一年可以支持200多个个案左右的支持者，很多人的生命因我而不同～
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院长分享: “做自己，从来都不是一件困难的事儿。在我的世界里，一切都很美好。”
节选自女儿12岁的作文。
当一个人真正爱上自己，她才有可能爱上别人。
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晅导分享: 我们所有的人都有资格去学习和成长，让自己可以享受幸福和财富。
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当你找到成为什么样的人，奔跑时都充满希望，充满力量。
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珍贵的你，要用珍贵的方式对待自己:
知道自己的不完美，并深信明天会更好；爱上自己，并经由爱上自己，爱上别人。
谢谢你，我爱你。
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马老师雕塑呈现:
一个人的内在冲突和对抗，从还在母亲的子宫里就可能形成。较大的影响是父母的和谐程度。父母两股能量的冲突是孩子未来内在冲突的根源。
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马老师雕塑呈现:
当一个人内在能量提升到一定程度，父母的冲突就不再会对其自我内在冲突造成影响。
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调和内在能量，促成外在和谐。
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马老师雕塑呈现:
一个人内在常常出现“我不够好”，“我不够资格”，“我要证明我很好”，“我到底要不要”，“我到底行不行”，“别人怎么看我”……
当他面对他想要的未来，包括财富，幸福，梦想时，这些内在冲突全然影响他裹足不前。
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我们通常被很多的“我以为”影响着。
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马老师雕塑呈现:
当内在冲突非常强烈时，我们通常对自己想要的目标选择“我不要了”。同时，内在冲突又一次被加大。
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马老师雕塑呈现:
对于内在冲突，对抗就会越来越强烈。而经由学习，与其和解是一段很长时间的功课。“我为自己负责任”！
一个人活在世上要成为一个强者，但不要以一个强者自居！
——马龙飞
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我们《悟纳合聚成爱》打造新生命系统有一个不约而同的呈现，那就是每一个受益者都愿意“跑断腿，磨破嘴”地去分享我们的学问，而且我们会一直在这样呈现着。此刻，未来……