岁月不居，时节如流

   

时光匆匆

      时光太快，不经意间一个学期已过，一百多个日子，偷偷的从我们的手中匆匆的溜走！这些日子的点点滴滴都流进了记忆的片段里，回顾这个学期，我们或苦或甜，但不管怎样，我们终究一步一个脚印走了过来。

虽然有许多遗憾，也有很多亟待提升的地方，但值得回味的美好画面也不少，回顾过去，才能更好的延续美丽，憧憬未来！

匆匆那年，只有风知道

我们学了什么？

总结知识，加深理解

作为一名数学老师需要利用数学课的教学引导孩子们享受数学知识结构的整体美，数学概括的简洁美。所以我们把本学期课程概括为两类：

一类是数与代数，包括别是混合运算、三位数的连加、连减与加减混合、整十、整百、整千数与一位数的乘法口算、乘法竖式以及年月日和小数。

第二类是图形与几何：包括观察物体、长方形周长。

总的来看，三年级是一个承上启下的重要阶段，知识难度相比一二年级有所增加，数学增加了更多的专题知识，出现“分数的初步认识”这部分内容，对孩子来讲是刚刚接触到的新知识，比较抽象，不容易理解。所以这就需要我们把抽象的知识形象化，同时注意归纳总结，先把一本书读厚，明确所学内容，再把一本书读薄，也就是把知识之间加以沟通联系，形成知识框架，加深理解。

我们的学到了什么？

良好习惯，至关重要

良好学习习惯的养成至关重要。

这个学期的跟孩子们相处，给我最大的感受就是，拉开成绩的不是孩子有多聪明，而是孩子的学习习惯。只要学生有良好的学习习惯，上课能够遵守课堂纪律认真听课，课后认真的做作业并仔细检查，他们的数学成绩一定会很棒的。

    王同学是我很喜欢的一个孩子，他聪明，一点就通，而且情商很高，之前学习也一直很好。但是这个学习迟到变成了家常便饭，经常需要补课，而且作业总是完不成，考试中成绩也都不是很理想。通过和家长沟通了解到孩子爸妈离婚了，对他的影响很大，所以在接下来的两个月我关注孩子最多的是他的心理，而不只是单纯的关注孩子的成绩。每一次和他单独谈话，都能感觉到他的小心翼翼，希望老师的对他的关注可以让孩子再变回那个自信开朗的小小少年。当然帮助他养成良好的习惯也是必不可少的，有了良好的习惯，学习生活才能井井有条，轻轻松松，顺顺利利。

你进步，我快乐!

其实教学中也有很多无奈的时候，但是当看到孩子们开心的笑脸，学业上的进步是一件无比幸福的事情。记得在一堂课上一道题讲上好几遍部分同学仍听不懂，看到孩子脸上的茫然，我着实心里着急。课下了解情况才知道，部分孩子基础有问题，落实不到位，也有一部分孩子是因为我讲的过快他们跟不上。所以我对自己进行了反思，是自己对孩子们要求过高，给他们造成了学习上的压力。所以我对自己的教学方法进行了改进，在教学中关注后面的同学，给他们落实基础，慢慢的他们学习数学的兴趣提高了，作业也能独立完成。很明显的在期末复习阶段能感觉到孩子们的进步，特别是要对陈、张、曹等几个同学提出表扬，他们在这个学期的学习中积极主动，而且进步非常明显，相信他们也可以取得优异成绩。

我幸福，因为你是我的孩子！

2020年12月份我们进行了两轮的数学竞赛测试，我们班是进入复赛的孩子们也都取得了优异成绩，特别是刘同学取得竞赛第一名的好成绩，获得特等奖。还有孙、杨、王、陆同学等也都取得了好的名次。

在被人眼中你们是优秀的！在老师眼中你们刻苦努力，认真踏实，你们有很好的潜力，要充分发挥，你们是好样的，老师为你们的优秀而骄傲，加油，继续努力，百尺竿头更进一步！

匆匆那年，不留遗憾

三：我们的期望

2020年一场疫情席卷全球，我们都经历了隔着屏幕对话、停课不停学的3个月，当寒假遇上疫情，这个冬天，我们有太多的不确定。疫情，容不得一丝一毫的马虎.

总结这个充实的学期，我们有骄傲有失望，有辛酸有微笑，有努力也有懈怠，但终究我们成长了许多，进步也很大。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！只有从小的积累，才会有未来优秀的你。

以前的一切已经成为历史，我相信，只要努力就会有收获，新春就是新的期盼，新的希望，新的征程，愿在新的一年里，我们可以有新起点新面貌！