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前言
这是英郎亲身经历，高三开学英语作文只有18分，到了十月份就提到了23分（而且因为是外国语学校，写作不完全面对高考还有保送，老师要求很高，所以说不定你能提高更多哦）18到23，只有5分，且这是一个量变的过程，很多人便觉得英语作文失分也罢，但它可能决定了你的英语成绩是13开头还是14开头，甚至会造成你与理想专业失之交臂。其实这五分并不难得，并且不用你把这两个月全部贡献给英语，而是在你每天兼顾其他科目的情况下，只要你能做到以下几点，相信你能看到成果。
一、评分标准
要想知道该怎样提分，我们首先应该知道得分点在哪里，接着查漏补缺，对症下药。这篇文章主要针对第四档提分到第五档的同学，可能对剩下同学帮助不是很大，建议这些同学注重英语基础的学习。
其实我们可以看到两档之间差别并不是很大，而这些差别可以用一个词概括，“地道“。所谓地道，其实就是写作要符合英语用语习惯，而这种习惯也并不是口语上的地道表达，它体现在选词，句子结构，逻辑关系。你看，这不就基本上是作文的评分细则吗。除了任务的完成情况，两档之间还有一个最大的隐形标准：字体！！！那接下来，英郎就细细地说一下，这三部分分别应该怎么提高。
二、地道表达
先给大家举个例子，要表达“现在找工作很难”，可以用“Jobs are hard to come by these days." 这就比"It is difficult to find jobs nowadays."要地道、生动。再比如，我们说“这个小镇位于海滨“ ，一般我们会用there be 句型，因为这个句型我们很熟悉，并且也比较像我们中文说话习惯。而更好的表达是什么呢？“The town lies on the coast."所以说，地道表达并不等于高级表达，而是用精准的词语表达出准确的意思。
那么我们如何做到这点呢？其实做到真正的表达地道，对于高中生来言是基本不太可能的事，一是因为我们没有语言环境呢，二是因为我们不可能把所有的时间投入在英语上。我们能做的就是尽力准确，在这里没有技巧可言，只有“得、用”二字。
1.得 也就是我们所说的摘抄。这是我们经常听到的答案，可是究竟怎么摘抄呢，摘抄什么才是最有效的？
（1）摘抄什么：单词，短语，句子，谚语，甚至段落（段落可以剪下来贴到本上）。
（2）从哪里摘抄：任何你手边的英语学习资料，不用专门买什么英语美文，就用手边的，比如：卷子、单词书、词典、课本、范文、同学写的优秀作文等任何有英语文本的资料
（3）怎样摘抄：首先我们要有一个摘抄本，最好是活页本，一是灵活布局，不用分别给这三个内容（句子和段落可以摘抄在一起）预留空白页；二是摘抄的时候拿出来一张纸就可以，不用拿整个本。
然后就可以从我上面说的范围里摘抄啦，可是并不是让你专门打开一张卷子只看文章并摘抄，不用专门给摘抄的时间。而是让你在做卷子，查单词，学课文，读范文的同时留意有没有什么地道表达，标注下来，做完卷子后誊写到摘抄本上，这样摘抄也就占用你一两分钟的时间。
记住：同学的优秀文章是宝藏！！因为你们写的是同一个题目，他和你接触英语时间差不多，英语水平也不会有太大的悬殊，他能写出来的你也可以！并且因为是同学，所以你会对他文章里的优秀句式和单词印象格外深刻，你会觉得我怎么没想到？记得当时老师让我们看同学优秀作文时，那位同学写了一个so……that的倒装句，我顿时就记住了这个用法，并且每次写作都会想起有这样一个句式。其实这些都是老师讲过的知识点，你虽然认识，但并不会用，正如我们基本上都会用so that短语，但我们却忽略了它的倒装形式。所以摆正姿态多去学习同学作文！
另外，摘抄的内容要贴合高考英语作文类型，对于说明文，科技类的文章只用摘抄句式，短语，单词，内容帮助并不大。
（4）摘抄用背吗：如果你有大量的时间可以投入给英语，当然是背诵更好，高一高二我强烈建议背一下，不过我当时确实没有专门去背，至于我怎么记住大家可以看下面的“用”。
可以给大家看一下我是怎么摘抄的，前面标上数字更有成就感。当然笔记比较潦草，大家将就一下～写作可千万不能这么潦草哦。摘抄的方法有很多种，你们也可以去寻找更好的方法，我没有按作文类型特别分类去记，因为我觉得很多是通用的，查找也方便，不过可能是我的打开方式不太对，你们也可以试试。
2.用
（1）写什么：当然是英语作文啦，建议每次写作文都写不同类型的，比如这次写中华文化，下次可以写道歉信什么的。
（2）多久写一篇：高一高二建议一周一篇，高三建议一周二到三篇。如果有考试，考后一定要在老师评讲完作文后重写一遍，当然如果你已经23，24，只修改即可。
（3）怎么写：这时候就要用到你的积累本啦。如果你没有时间专门去背，至少要隔一天浏览一次中文，知道你都记过什么。在写作的时候，把积累本放到旁边，随时翻看，能用就用。比如你表达“你喜欢……”可以用“have an appitite for" 而不要用“like,love,favourite." 你用一次记忆就会加深一次。
高级表达，先说单词，首先我们要多搜集常见单词的同义词，你可以用同义词词典，也可以上网查，或者平常积累。搜集好后一定要再反查这个单词，看例句，看它用的语境。你说这重要吗？我这么高级的表达，老师看了一定很开心。然而事实是，这很重要，不合适的高级单词只能在同学面前吹一吹，而在本科英专的高中老师面前绝对是破绽百出，因为这个不合适的单词已经使这个句子表意不清，反而可能会使你扣分。所以要用就要用对，不会用不如就用简单的单词。
再说句子，句子高级主要体现在句式，逻辑关系上。至于句式，其实是最简单的部分了，记住以下这几个句式：
倒装句：not only ……but also、so…… that、never will等
there be句型
非谓语动词
It is adj to do
虚拟语气：注意时态
被动句、
从句：定语从句（不要老用which，that 多用where 、who、whose），状语从句（时间、原因、结果…… ），名词性从句（同位语，宾从，定从，主语从句）
每次写作文就在卷子上写下这几种句式，每种都要至少用一遍，如果你的作文分还会很低，你来打我。（前提是用对哦）
三、任务回应
所谓任务回应就是回答题中每个要求，要一个不落。并且可以在回应句后加上补充，比如因果，修饰都是可以的。在这方面同学们一般不会失分，我们就简短一些。
四、字体
哈哈哈到了大多数人最头疼的问题，到底要不要练字？练字真的有这么重要吗？这个问题当年的我也很纠结，在高一高二我并没有练过英语字体，始终自大的认为只要内容好就能得高分，并且不愿意向高考低头，认为我这么艺术的字体怎么能因为考试就变成幼稚的矮胖圆了？但是事实证明我错了，字体真的很重要！
（1）练什么字：衡水体！不要练圆体，斜体，哥特体，这些兴趣可以，考试不行。
（2）怎么练：描字帖+自己慢慢写。描字帖是为了让你知道衡水题是什么样，怎么写，自己慢慢去练是为了让你掌握牢固，形成肌肉记忆。
（3）多久一练：每天练！一次半小时，最好整块时间，零碎时间肌肉记不住，你可以在写作业，练习写作文的时候慢慢写，节省时间。偷偷告诉你，偶尔我会在英语课上练，不过前提是老师讲的内容我已经差不多掌握。
英语字体真的比中文好练太多！！坚持半个月就有效果！一个月就差不多了！
这是我练半个月的效果，我之前的字虽说不算太差但非常潦草你们就看看字体，给自己点信心。
另外考试的时候，尽量打草稿，实践证明，打和不打草稿在内容质量，字体质量方面都有很大差别。
到这里就结束啦，感谢你们拉到底，希望能帮助到你们哦
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