村小倒闭

          一直有人认为教师职业是铁饭碗，旱涝保收，虽然收入不高，但也不至于饿死。之前，领导慰问一线教师时所带福利（米面油）就能看得出，宇宙的尽头是编制。如今连米面油对于一线教师来说也是奢望了，因为发不发米面油得看领导个人对教育的重视度，而不是像一种制度一样，无论谁当领导至始至终必须贯彻执行。

        我经历了六年的乡村教师生涯，不能说进入了职业疲倦期，但期望值和幸福指数不断下降。现在不求把每个孩子都培养成才，但求每个孩子走上社会以后不要好逸恶劳危害社会就行。

        我所在的学校地处三个乡镇交叉处，距离北关、王桥、褚庙集镇区都不算太近也不算太远，学校所辐射的村庄较多，加上学校校风好、学风浓、班风正，可以说周边村民对我所在学校的认可度还是挺高的。

      这六年里，我经历了均衡教育大评估，也经历了乡村小学的撤并，所谓学校撤并也就是村民所说的“学校被砍了”。

      学校为啥会被砍呢？

      一、师资力量不足，老师少分不开锅。

      二、生源少，有的年级5个学生，整个学校不足100人，你敢相信吗？

      三、学校所辐射的村庄没有能人，无法阻拦学校被砍的命运。就算有能人，人家的子女又不在那个学校读书，也不一定会阻拦。

        第一和第三个原因，在此不讨论。聊一聊生源少的原因。

      一、适龄儿童总数下降。养育成本高，村民不愿意多生孩子。当前的家庭，有三个孩子的寥寥无几。哪怕只有闺女或者只有儿子，也不求儿女双全了。

      二、村小学生流向城市、集镇。

  （一）孩子少了，家长更加重视教育，不惜花重金把孩子送贵族私立学校。

  （二）农村基础设施大幅度改善，路面硬化、交通好。去集镇顺路，刚好买个菜、拿个快递就把孩子接了。

  （三）集镇中心小学作为一个乡镇的门面学校，相对村小更被认可。

    科技在发展，时代在进步，各行各业都不应该抱着一劳永逸的思想裹步不前，教师职业也不例外。