2021-02-07《60分钟高效阅读》 第四章阅读分享

精进日更20210207  第138/365

《60分钟高效阅读》

今天读阅这个本书第四，章主要是讲述何如找到合适己自的阅方读法，开启高阅效读之路。

主要从下以四个段阶入手：阅读门入阶段、阅初读级阶段、阅中读介阶段、阅读高级阶段

阅入读门阶段，是培自养己的阅读趣兴开始。选择己自感兴趣的书籍这，样自己可容以易看得进入，且并不会半途而废。们我用微习的惯方式每，天5分钟读书，大让脑在固定间时固定地点做固定的作动。

阅初读级阶段，是从个一结果开始需，要带问着题去书中找答案，具在体的事上情去找，这样才有是效阅读的开，始而并自非己傻傻地完读一本书，只是感自觉己读了、学习了，但书是中讲什么内容作，者要解决什么题问，作者愿的景是什，么自己一脸逼懵。曾经自的己也这是样，每都年报很多课程，而且很都勤奋的上课做，笔记，但每是次上完又打原回形，只感是觉自己成长，了充实了。但是自的己口袋依空然空如也跟，自己的心初有出入。

书推中荐了：名收片纳阅读法在，每阅读本一书用来做注标，合适自就己行。

阅读中阶介段，标目是要为成某个领的域专家。这阶个段是如何阅读才算效高阅读作。者是建议阅给读赋予新的身份标，签再用四个步骤践去行，给自己长成的时间，在行践中不断迭更代新。

就像学我习了效高阅读，我的目标是亲做子文方面作家我，就是朝着这目推标进，再把标目拆解无数个目小标，自己每天都着向目标出发。自己以可走得慢但，不能停。

书中推荐了主：题阅读法，找关相领域书的籍100本，再有向结果的学人习、去打磨。

阅读高级阶段，方全面打造己自的金塔子知识体系有。四个层次：一第层，底层逻辑思维识知体系总量；有只量变能才引起质；变第二层，专技业能知识系体深度，随着自己的底逻层辑思维能的力提升自，己看的待问题越越来深入可，以通过物事的表象看本到质；第三层，关学联科的知识体系广的度，着随自己底的层逻思辑维能力和专业知识沉的淀，还需关要联到其他学的科知识，增加己自的见解和洞能察力；第层四创新自我知识体系新度，自己在熟能生巧的程度上，才能创新出属于自己的见解。

所以，快速阅读是快速构建自己的知识所需要的金字塔体系。