英语中，复杂长句的正确解读方式

对于长句子的理解，我一直没太在意，有点顺其自然的感觉。

前几天再次看《词霸天下》这本书时，关于长句子的理解，我有了新的认识。

之前看奥巴马的那本《A Promised Land》时，感觉特别吃力，生词倒不是问题，问题是句子实在是太长了，而且整本书都是这样的长句，把我累的够呛。

如果句子里没有生词，那么长句子也不是问题，可碰到那些一句话三四行，每行都能有一两个生词的，最让人头大。

生词影响了我前面的理解过程，甚至有时会阻断这个过程，后面生词都查完后，不得不再把句子重新看一遍。

而这本书又是偏政治类的，生词自然比其他书要多一些。可这样一句话要看两遍的话，岂不是等于要花双份时间，来看同一个句子。所以这是我看的最慢的一本书。

近期明显感觉到阅读速度快了不少，我想生词少了是一方面，关键是长句子不用重复看了。即使遇到生词，也多半是把生词所在的那个片段再看一遍，而不是回到句子开头重新来过。

正如漏屋老师所说，句子是实时理解的，是不可能思考语法规则的，越是长句越是如此。

简单来说，就是听到或读到的单词以词组或短语的形式逐个理解后，自动形成整句的理解。再说的直白点，就是一句话读完后，就理解了，一边读一边吸收，整句话看完，理解过程也就完成了。

想想看中文的长句子是怎么理解的，是不是也是这样的过程，一段话读完了，就理解了，不需要再反复回去分析句子，当然，文言文除外。

语言的理解本质都是一样的，正确的理解方式，都是自然读完，自然吸收的过程。不需要任何的语法分析，更没有时间来思考语法，尤其是在听力中。

那么面对那么长的英文句子，到底该怎么做到这种自然理解的过程呢。

漏屋老师在书中这样写到：看到长句时，不要习惯于“寻找句子核心成分”的短期行为，而是重点关注和解决好句子中每个分段内容的理解和概念的形成。

简单说来，就是把句子中的每个小段都理解了，那么整句就理解了。

如果句子中某一段太长时，就把这个长段切割成更短的单元，理解不了就一直切，切到每个单元段都理解为止。

持续上面的正确做法，而不是遇到长句就寻找句子的主干，去掉修饰成分，一点一点分析，最后再合在一起理解。

越是这样分析，理解速度越慢，阅读速度也就越慢。

如果阅读中，长句子的理解，越来越顺利，越来越快，最终形成了自动理解的过程，那么，在听力中，遇到长句时，才能逐渐形成自然理解并听懂的过程。

反之，如果在阅读中做不到自然理解，每次都要通过语法分析才能理解，那么在听力中，就更不可能听懂这些长句了。

这也就是为什么，英语长句的听力那么难突破了。

以下是书中复杂长句理解过程的详细描述：