【班级管理】历史课纪律差,怎么办?


调查学生,班级各科上课情况。

学生说:“老师,语数外上课纪律比较好,学生比较守纪律。历史课上课纪律最差,说话的特别多,还有换座位的。历史课纪律很差,几乎把老师气得上不了课。”

先询问为啥语数外纪律好,学生大概的说法是:语数外老师管得严,不敢说,有的课上课有意思,愿意听。

那么历史课呢,为什么纪律那么差呢?

得知历史课纪律比较差,作为班主任,我非常恼火。但是,转念一想,恼火,发脾气,可有用?估计我这边气得要死,发了一通火,等我走出教室后,他们依然会我行我素。

青春期的孩子,正是思维和身体都很活跃的时候。发火训斥一顿,可能他们也不会往心里去。

于是,我按捺住心头的怒火,心平气和地询问他们:“同学们,你们觉得历史课纪律不好,最大的原因是什么?每个同学都想想这个问题,马上找同学起来说说自己的观点和看法。”

大家七嘴八舌地说开了,然后,我指名说一下自己的看法。

生1:我觉得,是因为历史老师不管学生,我们说话他也不问。

生2:我觉得,是历史老师讲课时,有时候讲课本外的知识,学生喜欢接话,然后就乱了。

生3:我觉得,是历史老师不严厉,太随和了。

生4:我觉得,是我们班学生的自制力不够。

……

大家说了很多,其实,主要原因好像是历史老师太随和,不管他们。

从学生的回答中,我能发现一个问题:学生的纪律,完全取决于老师。学生觉得这个老师好欺负,他就为所欲为,不好欺负,那就守规矩一点。

针对学生反映的问题,怎么办?找历史老师,让他严格一些,好像不合适。历史老师已经教了二十多年的书了,再让他改变自己好像没那么容易。比如我们学校有一位数学老师,学校为数不多的研究生学历,知识水平相当渊博,但就是上不下去课,学生在他的课堂上,疯疯乱乱,如入无人之境。

他无奈,也没办法。最后,一个研究生学历的人,只能去管理卫生。

只能从学生这儿做工作了。我说,孩子们,你们首先要明白一个道理:

“你们学的好不好,对老师的影响不大,但是,对你们影响特别大。历史是中考科目,考试分数要计入中考总分,七八年级不打好基础,即使中考开卷考试,你们依然会一塌糊涂。考场上时间那么紧张,怎么可能有查书的时间呢?所以,孩子们,历史学习是给自己学的,不是给老师学的,不能因为这个老师不严格,你们就为所欲为,最终受害的是自己呀!我们这几次历史考试均不理想,跟你们的学习态度有很大关系!

孩子们,醒醒吧,不能再这样下去了!所以,老师希望,下次历史课的时候,无论老师管不管你们,你们都要管好自己,把学习的内容当堂消化,不再混日子。行吗?”

学生齐声回答说:好!

但愿,这样的谈话能起到一点作用!

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