【班级管理】历史课纪律差，怎么办？

调查学生，班级各科上课情况。

学生说：“老师，语数外上课纪律比较好，学生比较守纪律。历史课上课纪律最差，说话的特别多，还有换座位的。历史课纪律很差，几乎把老师气得上不了课。”

先询问为啥语数外纪律好，学生大概的说法是：语数外老师管得严，不敢说，有的课上课有意思，愿意听。

那么历史课呢，为什么纪律那么差呢？

得知历史课纪律比较差，作为班主任，我非常恼火。但是，转念一想，恼火，发脾气，可有用？估计我这边气得要死，发了一通火，等我走出教室后，他们依然会我行我素。

青春期的孩子，正是思维和身体都很活跃的时候。发火训斥一顿，可能他们也不会往心里去。

于是，我按捺住心头的怒火，心平气和地询问他们：“同学们，你们觉得历史课纪律不好，最大的原因是什么？每个同学都想想这个问题，马上找同学起来说说自己的观点和看法。”

大家七嘴八舌地说开了，然后，我指名说一下自己的看法。

生1：我觉得，是因为历史老师不管学生，我们说话他也不问。

生2：我觉得，是历史老师讲课时，有时候讲课本外的知识，学生喜欢接话，然后就乱了。

生3：我觉得，是历史老师不严厉，太随和了。

生4：我觉得，是我们班学生的自制力不够。

……

大家说了很多，其实，主要原因好像是历史老师太随和，不管他们。

从学生的回答中，我能发现一个问题：学生的纪律，完全取决于老师。学生觉得这个老师好欺负，他就为所欲为，不好欺负，那就守规矩一点。

针对学生反映的问题，怎么办？找历史老师，让他严格一些，好像不合适。历史老师已经教了二十多年的书了，再让他改变自己好像没那么容易。比如我们学校有一位数学老师，学校为数不多的研究生学历，知识水平相当渊博，但就是上不下去课，学生在他的课堂上，疯疯乱乱，如入无人之境。

他无奈，也没办法。最后，一个研究生学历的人，只能去管理卫生。

只能从学生这儿做工作了。我说，孩子们，你们首先要明白一个道理：

“你们学的好不好，对老师的影响不大，但是，对你们影响特别大。历史是中考科目，考试分数要计入中考总分，七八年级不打好基础，即使中考开卷考试，你们依然会一塌糊涂。考场上时间那么紧张，怎么可能有查书的时间呢？所以，孩子们，历史学习是给自己学的，不是给老师学的，不能因为这个老师不严格，你们就为所欲为，最终受害的是自己呀！我们这几次历史考试均不理想，跟你们的学习态度有很大关系！

孩子们，醒醒吧，不能再这样下去了！所以，老师希望，下次历史课的时候，无论老师管不管你们，你们都要管好自己，把学习的内容当堂消化，不再混日子。行吗？”

学生齐声回答说：好！

但愿，这样的谈话能起到一点作用！