第六次课作业《思维导图用于自我分析》

这节课的内容分为四大块：为什么用思维导图进行自我分析；过去的目标回顾与未来的安排；帮助别人进行自我分析；自我分析思维导图案例。

因为SWOT分析和七何分析法在之前的课中丽芳老师有详细讲过，所以较好理解。本节课印象最深的是老师讲的案例分析。一个个的导图把自己的思维路径分析得井井有条，令我从心底佩服，又仿佛得到一个宝贝一般，感觉以后遇到问题不会再焦虑，因为有思维导图来帮我。

记得年轻的时候遇到比较困难的选择会求助有经验的导师和朋友，听取他们的意见，随着年龄的增长，很多问题需要自己面对和解决，常常剪不断理还乱，后来我知道SWOT分析法，就在纸上把自己的优势、劣势、机会和威胁写出来，然后做出判断和选择。现在有了思维导图，我觉得更直观，也更客观。

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在今天的作业中，听取了上次老师给予的建议：分支颜色尽量和中心图颜色统一，但感觉颜色搭配仍然存在问题，需要老师进一步指导。另外，上色的时候总是出现晕染现象，不知道是不是用笔方法不对？

不足的地方还有：第一个分支中，SWOT和七何分析已经熟悉，可以简化。

本次作业虽然加入了小图标，但感觉还是画变形了，需要进一步提高。