2021-06-17

【燃梦行动.阅读】

我是李渊文

【信念】

我在坚持“燃梦行动”!

目标虽远,持行必至!

持之以恒,久必芬芳!

【目标】3年120本书

【打卡】第516天,20210617

【书目63】《和吴正宪老师一起读数学新课标》

【作者】吴正宪等

【版次】教育科学出版社 2013年11月第1版

【页数】 291页

【进度】6-26页

【用时】第2天

【感悟】善于发现和提出问题是学生自主学习和主动探索的开始,也是探求新知识的动力。实践证明,在质疑状态下的学生的求知欲和好奇心最强,他们会主动、积极地参与到学习中去,学习兴趣高,效率也高。提出问题是解决问题的开始,很多时候他们都能对问题提出自己的不同见解。孔子说过:不愤不启,不惟不发——只有在学生求知欲强的时候,思维才会积极;思维积极,学习才会事半功倍。但是,在这方面我们做得很不够,教师包办的多了一些,留给学生的空间小了一些。

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