琴琴学亲子之《串起生活中的小珍珠》

今天边照看二宝，边在喜马拉雅听了凯叔讲故事，今天听的是《水浒传》里著名的《三碗不过缸》和《虎啸景阳岗》，故事跌宕起伏，引人入胜，很是吸引人。

我想，我们的亲子故事圈，也是写故事，目前记录的是亲子日常，那些温馨的、难忘的、可爱的瞬间，怎样才能把日常生活中的这些小珍珠，串城珍珠项链呢？

如何写出好故事，常态-变化-改变，故事要有冲突、改变、细节。

记得苏苏之前记录和瑾萱的亲子故事，瑾萱在家上网课不在线，被老师点名，后来经过了解，瑾萱玩玩具，忘记了时间，老师提醒也没听见。

后来苏苏和瑾萱一起想办法，避免了这种情况再发生。

这个日常故事就很吸引人。

每天我们都会记一些小片段。

比如陪玩时光、亲子阅读、亲子写作、辅导作业等日常的场景。

如果一天感觉好像没发生什么，这是我们亲子故事的常态。

当我们发现孩子遇到困难或出现问题需要解决时，这时我们就需要通过学习、交流、沟通。

但是学了之后，不一定会用，用了不一定会马上产生效果，这时又会出现了新的冲突和意外。

相信故事最终都是好的结果，如果还不是，那说明还不是最后。

一起慢慢记录，串起生活中的小珍珠，那是我们的故事。