【4】抽象2019-05-27

【4】抽象

从许多事物中，舍弃一些属性，抽出共同的属性。

生活中随处可见，水果店卖的是水果，有苹果、香蕉、桔子、樱桃，等等。

四足动物有四只脚。

整理时进行分类的过程，就是一种抽象化的过程。

I/You/He/She/It/My，前面五个是我你他她它，是主语。后面一个是“我的”，是物主代词。用法不同，不是一类的。

把马取名为“马”本身就是一种抽象化的行为，就是说为事物命名。

【5】具体化

提出具体的实例，成为说明高手。

盐巴的咸、砂糖的甜，都无法通过学问理解。但只要尝一口，即可了解个中滋味。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

往返于抽象与具体之间

不善于说明的表现可能是，要么只说具体的事物，要么只说抽象的事物。

王老师出的卷子很难。

明天有王老师的考试，题目肯定又是很难。

演绎法，就是把抽象化的情况，套用到具体实例上。

归纳法，从多组具体实例中找出共同的性质，再加以抽象化。

去年、前年、大前年的迎春花都开了，所以迎春花每年都会开。

以船伐秤，以石伐象。

赶象上船。在船舷上做记号。把大象赶上岸，往船上装石头。称石头的重量。

与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香。

独木难持，曰一木焉能支大厦。

春祈秋报，农夫之常规；夜寐夙兴，吾人之勤事。