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积极语言练习·记录孩子成长
记录人:卢卢记录时间:2021.4.14
#然哥成长记录1/100
乐于分享
妈妈,你看这是我今天看的语文数学小卷100分。
祝贺你,基础越来越扎实。期待你多和妈妈分享学校的事哦。想昨天的,不快乐我告诉我好吗?
好的。
给孩子安全感,不害怕分享错误和失败会被说教。接纳所有不快乐和忧伤,共同分享。
#然哥成长记录2/100
行动力加强
周四美术课回来吃完饭已疲惫,刷了一集。
“然然,继续10个生字听写哦。”
“好吧。”哥哥没有平时的抵触。
拿出昨天错误的“题、论”,哥哥抽出了新的八张字卡。很快也练习好了,听写前后五分钟左右。
“你为什么今天那么积极就听写了?”
“反正都得写,不写还得翻倍。”
“想到就做到是不是很好,很快就做完了。明天也这样好吗?”
“好”
也许是一起陪着的感觉让哥哥很欢喜吧
#然哥成长记录3/100
挑战不一样
“今天的生字组词听写,你的要和我的不一样哦。”
“公园花园园丁”
“果园”
“医生医院”
“听写写字写生”
“写诗”
“你怎么都能组不一样的?”
“因为我要不一样”
#然哥成长记录4/100
心态正向:收获需要付出努力
“告诉你一个好消息,你小古文写作获奖了。”
“真的吗???”
“嗯,恭喜恭喜。写作和每天观察和坚持练习有关,你愿意继续去努力吗?”
“愿意!”
“为庆祝你的付出,写作奖金到位,国家级咱们定一定多少?”
“1000”
“ 你狮子大开口!按照我们约定级别走。50”
“耶耶耶!!!”
希望每一次进步都是你继续下一段坚持的动力和你一起,我也学着坚持
#然哥成长记录5/100:
体贴有担当
晚上发冷要发烧了,猪拿着厚棉被过来,哥哥赶紧拿来暖宝宝充电让我暖一点。
“妈妈今晚不能和你一起收书包了。 ”
“你躺着吧,我自己来。”
晚上去接他,第一句话是关心
“妈妈,你身体好多了吗?”
“打针好多了,你的书包给我吧,太沉了。”
“你不舒服不能拿。我背着吧。”
我们还有很多的不足,我们愿意相互关心、温暖
#然哥成长记录6/100:
#YES练习
学会欣赏别人长处
“昨天我去医院买病历本需要花1元现金,我没带,和别人借的钱。我要微信转给他,他一直不要,你猜结果怎么了?”
“你和他说谢谢。”
“嗯,我还是坚持要扫码转账,我给他转了2元,说谢谢。我多转了1元,你怎么想的?”
“应该呀,别人帮助了你。你还1元,另外1元是感谢。”
“嗯,1元不多,可是妈妈想表示感谢,更愿意鼓励这样帮助别人的好事。这样我们都能温暖对方,你觉得呢?”
“嗯,点赞他,因为他愿意帮助你。点赞你,因为你用你的方式感谢他。”
“为你点赞,你发现的我们两的闪光点”
#然哥成长记录7/100:
#YES练习
金句:老师接力赛
“下午妈妈开会,你今天下午遇到好多好心的守护者哦。你看你从校门到车上是史老师护你上车的,在车上遇到了咱学校赵阿姨,护着你一直到新玛特,然后接你的是卢老师。”
“这不就是老师接力赛嘛。我是接力棒,史老师传给了赵老师,赵老师传给了你。你带着我跑向终点 。”
“额。。。这比喻相当贴切。在你人生路上,会幸运地遇到很多的接力赛,有亲朋长辈,有老师同学,还有可能是陌生人,要记着感谢哦,然后你强大的时候,也做守护接力棒的人好不好?”
“嗯。”
“那你书包 也有接力赛呢,轩铭哥哥帮着你拿回家了。”
“啊,我放学没看到轩铭哥哥,担心他忘了,我把剩下没写的一项作业背过来了。”
“你真棒,重视自己的作业,并学会灵活处理了。为你点赞。”
每一个人最后都需要自己跑向终点,幸运的是路上都会有人陪你跑过,护你欢喜。感谢我生命里的陪伴者
#然哥成长记录8/100:
#YES练习
坚持,奥利给!
下午,大雨忽至。担心下午婆婆送然然上美术课晚上回来不方便。正想美术课请假,猪说他今晚不加班,6点能去接然然。于是有了哥哥喜欢的小恐龙。
“今晚本来是要请假的,爸爸说送你去吧,是不是得感谢爸爸?”
“嗯”
“今天下大雨,要不要上美术课你是怎么想的?”
“我要去上呀,不去上我今晚就画不了我喜欢的恐龙了。我喜欢画画,我想坚持。我坚持还有糖果呢。”
“哦,是为了糖果。”
“主要是我喜欢,喜欢就要坚持。”
“很困难也要坚持?”
“嗯。奥利给!”
“这么细的线条,这么多的线条,你都能坚持画好,真的很棒。”
很多时候孩子的坚持是爸妈的坚持,今天是你告诉我你为自己喜欢的去坚持。更为爸爸默默的支持点赞!
#然哥成长记录9/100:
沟通很重要
“妈妈今晚有自己的事情,不能帮你听写了。你可以怎么?”
“我可以求助爸爸帮忙。”哥哥找爸爸帮着听写。
没太长时间。
“这个字不会写吗?头,注意你的眼睛。”刚开始爸爸比较温和。
“头,头,近了。”
“头,你要我说几遍,头!”
“你的头,眼要不要了?”
……
我感觉然然要哭了,估计在忍着。
固然,听写结束,过来的眼镜框上有眼泪。哥哥过来只是抱抱我,躲怀里:“爸爸凶。”
“你要试着和爸爸说,怎么说你觉得舒服。”
“他不会听的,提前说了。”
“今天再试试。好不好,我们三个人一起聊聊刚才的语气,你怎么想就怎么说。”
然后三个人一起回顾晚上的对话细节。爸爸表示会去调整说话的方式。
“不舒服的感觉要说,说出你的感受别人才能知道,好吗?”
“恩。”
PS:我是不善于主动表达和沟通情感的人,希望慢慢引导孩子去表达自己的感受。自己也多表达自己的感受,说清自己的想法,和哥哥一起践行。
#然哥成长记录10/100
#YES练习 神奇云朵和新朋友
上完课出来,想赶紧护眼训练,然后吃饭,选片。
哥哥想玩会,好久没这样什么也不做,静静看着天空。
“然,快看蔚蓝的天空有什么?”
“想棉花糖一样的云朵。”
突然想和然然一起看看云朵的变化。
“你觉得那朵云像什么?”
图1“向正在朝它主人汪汪叫的小狗��� ”
“观察力真好!”
图3“那边那边像不像一个人在奔跑,后面带着风。”
“那跑得是相当快呀。”
“变了变了,看看变成什么了?”
图4“奔跑的夸父变成游动的龙了。”
“嗯,刚才的狗变成什么?”
图2“妈妈,像不像一条鱼在追着要吃点前面的食物?”
图5“然后,现在想不想鳄鱼?”
和新朋友丫丫玩着玩着,天空黑沉沉的,乌云密布,丫丫要回家了。
我和哥哥等着雨落下来,然后再奔跑。结果没等来雨,太阳哄哄又蹦出来一起嬉戏。
马上6月,提前哥哥把自行车安排上,回到小区���️ 兴奋地一圈又一圈,吞金兽又吞了我一千多!
#然哥成长记录11/100
#YES练习
不同语言不同效果
饿了在吃饭,哥哥点了红糖粥。
不一会,一碗下肚:“妈妈,好喝,我还想喝。”
“你自己问哦。”我掏出手机做好了再买一碗的准备,还是想让哥哥自己试。
“阿姨,我能再加一碗粥吗?”
“当然可以。这些够不够?”收银员笑着说。
我挺意外,以前来吃饭,小孩单独再收饭钱,虽然今天给哥哥买了一碗粥。
“谢谢啦。”我隔着桌子又说了一遍。
哥哥一会一碗又下去了。“我吃饱了,肚子都鼓了。”
“然,你要不要再去和阿姨说谢谢?”
“我刚才说过了。”
“你刚才说,你能不能再加一碗,可能是好喝也可能是你饿了。你刚才说好喝,你可以说,阿姨,你们家的粥很好喝,我吃完一碗还想再吃一碗。如果你是老板你喜欢听哪一种?”
“第二种。”
“为什么?”
“我卖出的粥好喝呀。”
“你喜欢喝,说明好喝,你可以说出你的感受,对于别人是一个反馈。你要不要试试第二种?”
“阿姨,你们家粥太好喝了,我还想喝,可是肚子装不下了。谢谢啦。”哥哥跑过去表达了他的感受。
“哎呀,你喜欢喝就好。”“这孩子加多少碗都愿意。”不同言语。不同效果。
哥哥回座后,收银员特意过来问“宝贝,你期末考得怎样?”
“我去年考了班级第一。”
“好,你要再考第一,阿姨免费请你喝粥,喝多少都行”
“啊,然然,要不要努力继续加油,然后和你同学打赌,说你考第一了,有人免费请你喝粥。说出去你们同学都不敢相信。”
“我要找子萱……打赌”
“别人说你为什么要努力考第一?”
“为了喝粥”我两相视哈哈大笑。
爱也是这样,对家人,对朋友,对路人……表达很重要。晚安