读《好好说话2》收获

书目:《好好说话2》

章节:3－结尾

01 让语言具有引导性

和人对话其实不是怎么想带动怎么说，而是怎么说，决定了对方怎么想，怎么做。

说话能引导人的思考和行为方式。

比如就学生而言，我们如果评论孩子，可以用:我们班级里有两种学生，一种是成绩好的，还有一种是还不知道怎么把自己成绩变好的。

这样就让孩子能去思考怎么把自己的成绩变好，而不是想着自己成绩差。

02  注意力很珍贵

现在的社会，我们的注意力是各种信息争夺的焦点，所以我们的注意力很珍贵。

那么我们在与人说话时，需要迅速的抓住别人的注意力。

可以用“角色推演”来帮助对方集中注意力，从而产生我们想要的有价值的观点。

03  说话从来不是独角戏

说话一直都是两个人或多个人的思想碰撞，我们说话要注意技巧，但注意技巧绝对不是我们的目的，说话的目的是彼此交流，是说下去，不是把天聊死。“有点意思”可以是我们的万能接话方法，让交流流动下去。

04  做到眼中有人

眼中能容人，才能更好的有自己。

如果说话是一场谈判，那我们的目的不是你死我活，而是找到各种可能，让彼此的利益最大化，帮助别人，更成就自己！

05  能接受也要会拒绝

与人相处，并不是做一个老好人，能接受别人的建议，同时也要能拒绝一切不合理。

比如我们的专业，在别人只是想蹭专业时，我们就要学会拒绝，尊重自己的专业，为自己画一条防线。有时需要坚定的说“不”！

06  平常聊天靠情绪

如果只是为拉进关系而聊天，就不需要特别严谨的验证每个信息的准确性，而是要有话聊。

有五个从低到高的话题可以迅速拉进关系。家庭-学校-饮食-工作-艺术。越接近底层，话题越接地气，我们也就更能找到共鸣。

最后依然要说，所有的说话技巧都是服务于我们做事、做人的态度，诚恳做事，诚信做人终会增添我们语言的魅力！