相见恨晚的英语词汇学习方法大全及配套单词学习资源

01 词汇是比语法、发音更重要的事

 
这么多年的英语学习，没少吃苦头是真的。
 
我们广大的英语学习者，就算年纪尚轻，哪一个不是学了几年甚至十几年的英语。但是到头来，想要实际运用、表达的时候，张张嘴却词不达意，满肚子的话都说不出来。
 
所以，在近几年的英语学习过程中，学姐本人，首要考虑的就是英语的实际运用问题。
 
谈到实际运用，就离不开对词汇的认知和学习。
 
试想，就算英语口音浓重，语法错误百出，只要知道自己想说的意思应该用哪些单词来表达，哪怕顺序错乱，都依旧可以达到实际交流的目的。
 
可若是反过来，词汇量低，各类单词贮备极度缺乏，就算懂得正确的语法和最标准的音标，恐怕也根本没办法与人交流。
 

02 极度缺乏的词汇量

 
下图是一张英语母语者的平均词汇量调查表：
 

母语者词汇量

 
可以看出，还未受到大学教育的 18 岁左右的母语者平均词汇量就已达到 22046 词。
 
考虑到我们的大学英语四级词汇量要求为 4500，大学英语六级词汇量要求为 5500，那么对应此词汇量范围的母语者年龄为：
 

母语者词汇量

 
4 - 5 岁！！！
 
学英语，说一千道一万都没有用，除非先能解决词汇量的问题。
 
或者最起码，除非先能提高积累词汇量的意识。
 
03 先学『构词法』
 
英语单词由词素构成。英语的词素就好比汉字的偏旁部首。
 
比如我们来拆解两个词：“calcium 钙” 和 “magnesium 镁”
 
calcium 钙 = calc 丐 + ium 钅

magnesium 镁 = magnes 美 + ium 钅
 

英语词根词缀

 
词素由前缀、词根和后缀三部分组成。
 
词根（root）包含主要的词汇信息，它决定单词的基本词义，起到主导性的作用。
 
而前缀（prefix）可以改变单词的词义，后缀（suffix）可以改变单词的词性。
 
前缀+词根+后缀=词义方向+最基本词义+词性标志
 
英语中的复杂词汇大都由此三部分组成。
 
如：

in+vis+ible --> invisible

无+看+能...的 --> 看不见的，无形的

im+mort+al --> immortal

无+死+...的 --> 长久的，不死的

ab+err+ance --> aberrance

从...离开+错误+表名词 --> 偏离正路，反常
 
可以发现，英语词汇的字母并非随机堆砌，每个单词的组成都有其特定意义。只要掌握了常用的词根词缀，了解了英语单词的基本构词法，不仅可以加快记忆新单词的速度，还可以通过对词根词缀的解剖直接分析出大部分英语词汇的意思，从而极大程度地扩充现有词汇量，可以算得上是英语词汇学习最佳最短的途径了。
 
尽管英语这门语言的总词汇量已经数以百万计，但组成这些单词的常用词根词缀仅仅几百个而已。
 
试想下，如果知道词根 demo 表示“人民”的意思，恐怕就不难记忆生词 democracy （民主）。
 
如果知道词根 insul 表示“岛”的意思，再加上表示“素”的名词后缀 -in，就能轻松推测出生词“insulin”的意思即为中文的“胰岛素”。假使没有词根词缀知识的辅助，不要说推测，恐怕连刻意地记忆下来这个词都难。
 
凡是不急于应试的学习者，学姐建议先花一点时间，把常用词根词缀学下来，对之后的词汇背诵与学习可以起到事半功倍的效果。
 

04 快速进步的法宝：学习高频核心词

 
我们不仅要学习词汇，而且还要学得聪明、学得有效率，才能在落后的情况下迎头赶上，进而有机会脱颖而出。
 
这里学姐推荐如下几份高频词表，它们的设计初衷是帮助全世界英语学习者快速掌握英语中最重要最核心的词汇，词表中的每一个单词都是由语言学专家经过系统化的计算挑选而出，任何水平的英语学习者都可以从中受益：
 

《牛津 3000 核心词汇表》

 

牛津3000高频词表

 
一份从包含 20 亿词的牛津英语语料库（Oxford English Corpus）中选出的英语学习者必备常用 3000 词表。学透这 3000 词就可以理解大部分的日常英语对话内容。
 

《牛津 5000 核心词汇表》

即在牛津 3000 词的基础上增加了 2000 个 B2-C1 等级的精选核心单词。
 

《美国当代英语语料库COCA20000高频词》

 

COCA20000高频词

 
COCA 是美国最新、最大的免费当代英语语料库。COCA 现已囊括了高达 5.6 亿个词汇，且以每年两千万的数量持续扩充。
 
美国杨百翰大学利用算法提取出了在美语中使用频率最高的前 5000 和 20000 高频词。
 
这 20000 个高频词的覆盖率非常高， 不管你是准备参加 GMT 还是 GRE, 四六级就更不用说了，无论是哪一种权威英语考试，或者仅以语言表达为目的，你都可以使用这份 COCA 词表。
 

05 用图解词典将词汇学习母语化

 
在语言学的二语习得理论中有一个著名的图像理论，告诫语言学习者应该把目标语言（英语）和它所对应的图像直接连接起来，而不是先翻译成自己的母语（中文）再由中文影射到图像。
 
这对于没有全英文语言环境的英语学习者而言是很难实现的，除非使用到辅助学习工具：图解词典。
 

英语图解词典

 
现在市面上涌现出不少设计精良图片精美的图解词典，比如学姐曾多次介绍的美国老牌辞书出版机构梅里亚姆-韦伯斯特公司出版的《韦氏图解词典 》（Merriam-Webster Visual Dictionary ）
 

韦氏图解词典

 
下图是《韦氏图解词典》可点击发音的 Ipad App版本：Merriam-Webster The Visual +
 

韦氏图解词典

 
还有由坐落于英国伦敦的百科图书大王 Dorling Kindersley 出版社出版的一系列DK图解词典。
 

图解词典

 
以及专为描绘日常生活而生的轻量级图解英语学习书：朗文日常情景单词书（Word by Word Picture Dictionary）都是不错的选择。
 

朗文日常情景单词书

 
抛开这些现成的书籍，你还可以应用图片搜索大法，打造自己的“图解词典”。
 
没错，单词是可以用图片检索的形式进行查询的。
 
学姐用的是微软 bing 国际版搜索引擎的图片搜索功能。
 

bing

 
第一步：在任意浏览器的地址栏中复制粘贴以下网址：
 
https://cn.bing.com/images/trending?FORM=BESBTB&ensearch=1
 
（复制粘贴不成功的话，在百度中搜索 bing国际版，然后点击页面左上角的 images）
 
第二步：在左上角的搜索框中输入你想查询的单词，然后回车。
 
试试用这个方法查查"Kangaroo"这个词：
 

bing查词大法

 
查"pyramids"：
 

bing查词大法

 
查"Terracotta Army"：
 

bing查词大法

 

06 会拼词也会发音

 
昨天有读者问学姐说，在不同地方查询同一个单词，注音却不同。结果越查越混乱，不知道某某单词的发音到底是怎么样的。
 
相信这也是不少词汇学习者共同面临的一个难题。
 
其实这个问题的解决方法非常简单。
 
美式英语学习者，请你查询韦氏词典：Merriam-Webster Dictionary
 
韦氏词典是美式英语的标杆，是相当于我们的《新华字典》一般的存在。
 

韦氏词典

 
英式英语学习者，请你查询英国词典的代表，在语言方面极具权威性的牛津词典：Oxford Dictionary of English

 

或者使用专为母语非英语人士准备的韦氏学习者词典：

 

韦氏词典

 
以及牛津高阶学习词典 oxfordlearnersdictionaries 也都是英语学习者的尚佳之选。
 

07 使用基于遗忘曲线的间隔记忆法

 
下图的遗忘曲线描述了人类大脑对新知识的遗忘规律：
 

记忆曲线

 
观察曲线，你会发现，遗忘在学习之后立即开始，如不抓紧复习，学得的知识在一天后就只剩下原来的 25%。
 
下面这张图片是使用间隔记忆法之后对遗忘曲线的明显改善。
 

记忆曲线

 
践行间隔记忆法的具体方法就是使用卡片去记忆。
 
市面上有不少卡片记忆工具，最有名的就是 Anki。
 
你可以用上文提到的搜索引擎查找图片，然后查询英英词典，补充上例句，并用 anki 做成卡片。
 

ANKI背单词

 
比如，一张 anki 卡片分为正反两面，我们可以在一面写上单词“ swan ", 在另一面放上一张天鹅的图片，同时联想一下天鹅在水中的优美身姿。
 

ANKI单词卡片

 
在 Anki 里，你可以自主生成各种各样的单词卡片，软件会按照艾宾浩斯遗忘曲线提醒你每天适时复习。
 
 
注意，卡片不必做的太花俏或者在一张卡片上花费太多的时间，最重要的是保持复习。
 

学习本来就是一件突破自身舒适区的事。学习新知识时伴随的压力、不安与挫败感，恰恰代表着与日俱增的突破与精进。
 
No Pain, No Gain.
 
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到我的公众号：学英语那点事，回复 英语词汇 四个字可以下载我打包整理好的牛津高频词表、COCA20000高频词表；还有经济学人20000高频词、大学英语四级单词等制作好 anki 卡片资源。

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