无人生还有感

个人信息：刘贝贝 马克思主义学院2018级思想政治教育  17861013018

十个印地安小男孩，为了吃饭去奔走；

噎死一个没法救，十个只剩九。

九个印地安小男孩，深夜不寐真困乏；

倒头一睡睡死啦，九个只剩八。

八个印地安小男孩，德文城里去猎奇；

丢下一个命归西，八个只剩七。

七个印地安小男孩，伐树砍枝不顺手；

斧劈两半一命休，七个只剩六。

六个印地安小男孩，玩弄蜂房惹蜂怒；

飞来一蛰命呜呼，六个只剩五。

五个印地安小男孩，惹是生非打官司；

官司缠身直到死，五个只剩四。

四个印地安小男孩，结伙出海遭大难；

鱼吞一个血斑斑，四个只剩三。

三个印地安小男孩，动物园里遭祸殃；

狗熊突然从天降，三个只剩两。

两个印地安小男孩，太阳底下长叹息；

晒死烤死悲戚戚，两个只剩一。

一个印地安小男孩，归去来兮只一人；

悬梁自尽了此生，一个也不剩。

本书开篇就是这部著名的恐怖童谣，为下文做了铺垫，同时给读者营造阴森气氛。作者阿加莎·克里斯蒂的这部小说又被称为——十个小黑人、童谣谋杀案、孤岛奇案、十个小印第安人、一个都不留、孤岛十命等。文章在童谣的渲染下，描述接下来出场的主人公，每一位人都给予足够的镜头描写同时在他们身上留下了关键线索。八位素不相识的人因为不同的原因来到这一座孤岛，他们各有心事，将自己伪装的足够好。开始我还在思考，十个人的故事，到现在却只出现了八个，继续读后，才恍然发现孤岛上的管家夫妇也是主人公。这样，明显的十个人就都到齐了。故事也就这样拉开了序幕。

无人生还，字面就可以理解这部小说的意思，显然是故事中的人都死掉了。但是每个人心中的疑问确是他们为什么死掉，难道杀死其他人的凶手最后也把自己给杀掉了？这些疑问吸引着我继续读下去。

由晚上的留声机开始，人们开始相间死亡：

1，劳伦斯法官 宣判爱德华·塞顿死刑

2，维拉教师 谋害了西里尔·奥格尔维·汉密尔顿

3，菲利普·隆巴德队长 犯有使东非部落二十一名男人死亡的罪行

4，埃米莉修女 比阿特丽斯·泰勒之死负全部责任

5，约翰将军 蓄意谋害了妻子的情人阿瑟·里奇蒙

6，安东尼纨绔子弟 杀害了约翰和露西·库姆斯

7，威廉侦探 导致了詹姆斯·斯蒂芬·兰道的一命7呜，呼

8，托马斯·罗杰斯男管家 害死了詹尼弗·布雷迪

9，埃塞女佣 害死了詹尼弗·布雷迪

10，爱德华医生 酗酒后手术造成路易莎·玛丽·克利斯的死亡

开始我感到不可思议的是这十个人身上都背负着杀人犯的罪名，那为什么社会，警察不去处理惩罚他们，反而十个人经历这番曲折来到一座孤岛接受惩罚。接着故事向我们展示了每个人对自己的无罪陈述。每个人表面上讲述自己的事情都头头是道，似乎与自己毫无联系，竭力摆脱自己的罪名，但在心里却害怕，恐惧……看到这里，终于明白，他们抓住了法律与道德的漏洞，大都是因为为自己的一己私心与私欲，犯下了杀人的罪名。他们对自己的罪行毫无内疚与忏悔，反而心安理得。在文中，阿加莎巧妙地利用了人们心理的弱点，用天气和瓷娃娃来增加紧张的气氛。开篇就描述了孤岛的天气以及通过人们的谈论来加深天气的影响力，海上风浪的变化，天气的变化都在暗示着情节的变化。还有桌子上的瓷娃娃，每一个人的死去就伴随着一个瓷娃娃的消失，这种暗示给在场的人甚至读者都有巨大的恐惧与不解。

无人生还

随着故事的进行，十个人的形象逐渐清晰起来，他们都有一个相似或者说共同的过往，他们内心深处都有不为人知的秘密并且自己表面上不在乎不认同但心理上忍受着巨大的煎熬与痛苦。布伦特小姐的清高与固执、维拉的浪漫气息和恐惧、沃格雷夫的老于世故、隆巴德的玩世不恭、阿姆斯特朗的瞻前顾后以及罗杰斯对秩序近乎偏执的追求。

小说的最终，十个人都死了，没有人能解决这个疑案。

作者阿加莎在最后一篇以第三人称的一封漂流信来解释全案的开始到结束，凶手是一个在十几岁的时候就意识到自己的个性是个矛盾集合体的人，他渴望杀人但又主张强烈的正义，这样一个矛盾体能策划出如此的杀人案也就不为稀奇了。对于开篇讲的凶手为什么自杀，在最后也做了解释，凶手被查出绝症，所以这个“矛盾体”当然不甘就这样死去，他要干一件大事，所以就有了这部闹剧，从开始的精心策划到逐步的目标达成无人生还。

值得思考的是，这个“矛盾体”的做法虽令人不解，但是阿加莎在当时塑造的这个小说确实反应了他所处时代的弊端，道德与法律，这个千古难题。阿婆的小说不仅是通俗的悬疑，更是人心，人性，社会，是严肃的，令人警醒的。

前些时候，在综艺节目《明星大侦探》中两期恐怖童谣就是这个故事的翻版。

它不仅是烧脑与悬疑，作者似乎更想表达的应该是对道德与法律构成的和谐社会的期盼。