复盘2021，迎接2022！

写在前面：昨晚准备写一篇年终总结的，但由于要写学校庆元旦的公众号，实在抽不出时间来写，只好在今天进行补写，算是一份迟到的祝福吧！

2021年，是不平凡的一年，新冠疫情时不时在中国大地肆虐一番，每到一个地方，政府都是举全国之力，进行核酸检测，有效隔离，所以中国的疫情防控是做得最好的一个国家，这说明中国人是敬畏生命的。作为学校和每个家庭，我们都自觉地做好防控工作，不给国家增添负担。从2020年7月开始，我坚持每天晨跑，5000米的运动量，让我每天元气满满地工作，为我的生活注入了无限的生机和活力。

2021年是我人生成长中最有意义的一年，2月23日，我加入了新网师，开启了我的专业成长之旅，2021春我选修了《教师阅读地图》课程，跟着王小龙老师，与三百多人一起共读共写，每两周一次课程，为了完成大作业，我好像着了魔一般，每时每刻都在思考作业要怎么完成，每完成一次作业，就是一次自我提升的过程，虽然这其间很辛苦，很有压力，但人活着没有压力的话，就是庸常的一生。坚持每天打卡，一学期写了近十万字，而且有多篇文章置顶或精华，我认识了一些优秀学友，他们勇猛精进的学习劲头，让我感觉到时间的重要性。

利用奥卡姆剃刀，我把生活中一些无关紧要的事项全部剔除掉。按照《清单革命》中的每日清单，让自己的生活不再一地鸡毛。坚持的结果是可怕的，每天要做什么？最重要的事情放在最前面，每做完一项就打勾，这样的训练让自己变得做事有条理，有计划，当别人忙得不可开交的时候，我还可以悠闲地边听书边做事。

2021春的课程我取得了83分，达到了良好等次，虽然还达不到优秀，但我已经很知足了。因为我的起点低，小时候家里穷，也没有条件去看那么多的书，所以阅读的积淀很少，就如一个营养不良的孩子，身体很虚弱一样。新网师大部分优秀的学友都是名教师，名校长，我说这些客观不是说自我满足，停滞不前，我觉得每个人都存在个体差异，这种差异是因生活环境的不同造成的。所以每个人都要根据自己的实际情况循序渐进，不然就会消化不良。

2021秋我又选修了李镇西老师的《教育写作》这门课程，为什么选修这一门课程？因为我始终觉得自己底气不足，写作的基本功不扎实，所以想通过专业写作来提升自己，一学期过去了，果不其然，我在这个大家庭里学到了许多写作的方法，近700人的写作大群不乏写作高手。他们的语言和框架结构，还有动人的事例都很感人。每天我吸收着营养大餐，让我这个曾经营养不良的孩子开始健壮起来。一学期我打卡79篇，每一篇都是1500字以上，累计打卡12万字。在写作群，我申请了点评义工的工作，本学期二次独立点评，第一次是98篇，第二次是49篇。通过点评别人的文章，学习到了许多教育写作方法，每天有意识地去点评几篇文章，可以增强自己对文章的概括能力和批判性思维能力。承提即成长，确实，做义工让我比别人更加努力，我写的文章有10篇置顶，25篇精华，我感觉还是比较满意，现在跟我没加入新网师之前写的文章比起来，就有很大的差距了。原来写一篇千字文感觉很困难，写着写着写不下去，有时候想用一些句子来总结一下，增加一点文章的深度，脑子里空空如也，现在写一篇1500字的文章也感觉很轻松，而且每篇文章都能围绕主题，文章有一定的深度、宽度和广度。

这学期的写作课程提高了我的写作能力，这真是一次看得见的进步。朱永新教授说，活得精彩，做得精彩，才能写得精彩。在新网师和一群尺码相同的人在一起，享受着各种优质学习资源，感觉每天都非常充实，闲暇时光，也不会想着去刷抖音，追剧了，而是见缝插针似的学习，阅读各类经典书籍，为自己的人生打下亮丽的底色。

良好的阅读习惯，让我在工作中也受益匪浅。在做学校教导工作中，我指导老师们怎样专业阅读，成立了教师读书会，学生读书会，定期举行活动，虽然才刚刚起步，但我还是想影响一批老师去阅读，朱永新教授说过，站在讲台上的那个人决定着教育的品质，老师加强阅读尤为重要。教育最怕的是一群不读书的老师在拼命教 一群勤奋学习的孩子。在教学上，我用理想课堂的三重境界去引导老师们要制定好教学目标，上课要围绕目标来教学，要从教师们“怎么教”转向学生的“怎么学”，在课堂中，要发挥知识这一伟大事物的魅力，让师生围绕在求真共同体的周围，不断地碰撞出思维的火花。

2021年已经过去，2022年向我们走来。朱永新教授在2022年新年献词里说：我们要向未来睁大好奇的眼睛，“在教育方面，最重要的是，要激发一种好奇心，并不仅仅是老师要教授多少知识，有了好奇心之后，学生一定会继续追求和学习。”郝晓东主任在新年献词中说，时代的一粒灰落在一个人头上就是一座山，以自身的确定迎接未来的不确定，活好当下每一天。”新的一年，我会在新网师继续前行，以李镇西的“四个不停”为目标，让自己的生命朝向一个新的高度。