童言稚语

儿子很晚才会说话，有一段时间爱人为此还是比较焦虑的，但我似乎并不担心，因为和孩子相处时，发现他对事物很清晰。有人说逻辑思维强的孩子说话晚，也许吧。

两岁后儿子开始说话时，我忍不住做了记录，发现孩子的语言能力确实惊人。周国平在《宝贝，宝贝》一书中提到：啾啾两岁时，语言表达的另一个显著特点是准确。

而我也在儿子身上发现了这个特点。

一次，帮儿子洗头时说：小齐的头发好短，舅舅的不长不短。

旁边的舅舅听了，问你：是舅舅的头发长，还是小齐的头发长。

你答：小齐的短，舅舅的……好像也不长。

如此机智的回答，逗得大伙忍不住嗤笑出来。

有一次去市场买菜，一位阿姨问：吃早餐了吗？

我答：吃饱啦。

坐在自行车后面的儿子，突然开口更正说：吃过啦。

还有一次，和小姨一起上街，小姨给表妹买了个小背包，转身问儿子：是小齐的包包漂亮，还是表妹的漂亮？

儿子答：小齐的酷，表妹的漂亮。

另一次，儿子拿着一辆纸质车说：我这辆车是会撞人的。

妈：那不就把人撞坏啦？

你一本正经地反驳道：人是不会撞坏的。这辆车被别的车撞了会撞坏，人是不会撞坏的，人只会被撞受伤。

以上都是摘自儿子两岁多时的记录，在记录时总忍不住感叹孩子学习语言的能力，好像在不经意间，他突然就能说出一些词汇，并且机智地加以运用。

四岁：

一则

儿子正玩着积木，突然一本正经地问：妈妈，你知道风和电是怎么来的吗？

啥，风和电，我脑筋快速地转起来，身体却诚实地摇起头，摇完头突然想到，幸好家里有百科全书。

当我还沉浸在待会儿怎么带儿子看百科，寻找最正确的答案时。

儿子突然慷慨激昂地站起来，一脸得意地说：让我来告诉你吧。风，是从这个车的螺旋桨发出来的，因为，车开得很快就有了风。

有螺旋桨的车

电，是从那个小火车上面把风转变成电。

小火车

我开始纠结小火车是怎么把风转变成电的。儿子噼里啪啦解释了一长串，什么小火车上面有电线，螺旋桨车底下有通到小火车上的电线……

我一脸的茫然，就在这时一个屁不合时宜地响起。儿子呵笑着说：刚一说完，屁就知道了。

还是一头雾水的我，赶紧点头如捣蒜，不敢再追问，否则连屁都不如了。

二则

儿：妈，你是几月份出生的？

妈：我是八月份出生的。

儿：哦，那你比我早出生耶，我是十月份出生的。难怪你会当我的妈妈，谁先出生谁当妈妈。

未了儿子又问：那妹妹是几月份出生的？

妈：妹妹是九月份出生的。

说完，我忍着笑，等着听儿子的笑话。

哪知儿子话锋一转问：咦，那是妹妹先出生还是我先出生？

我把问题踢回给儿子：你说呢？

儿：我比她先出生。

妈：为什么呢？

儿：因为我出生时，妹妹还没有出生啊！

好吧，我承认，玩脑筋急转弯还是儿子转的快。

综上所述，我不得不承认孩子是天生的语言学家。因此在孩子幼年时，为他们提供丰富、优美的语言环境还是很有必要的。

周国平和他的爱人都是语言工作者，也许我们无法像他们那样去引导孩子。但我觉得为孩子讲读绘本是我们都能做的，也是丰富孩子语言环境的不错之选。