李灵芝焦点网络初期班第34期坚持分享第72天20220 06 17

  面对非自愿来谈的当事人，建立正向运作的辅导气氛

1.辅导立场和角色要先确立 。不要让来访者，认为咨询师就是另一个来训斥他的人。或者对咨询师起初不合理的期待。在描述当事人的问题时，一定要客观平实。最好能从当事人平日的良好表现以及他和别人之间的情感基础聊起。

2.通过赞美建立正向运作气氛及合作的辅导关系。同时也要要让来访者身边的重要他人，也要了解到来访者的优势以及所需学习之处。能够更好的引导他们。

3.运用重新建构的眼光，找到当事人愿意尝试合作的信号。哪怕是一丝一毫的正向光芒，也值得咨询师去看重。

4.尝试倾听与了解当事人的主观事件。在倾听的过程中尊重而不批判才能开启他们与询师的合作之门。

5. 允许当事人说不知道。他的不知道或者是沉默不言，也许也有一个正面的特性既表现出当事人的直率及坚决的。

    面对当事人的情绪与冷淡，可以一般化的态度对待之。咨询师可以先等待。或者是看着当事人轻声的问:“如果你愿意，可以猜猜看啊。”或者“慢慢想，不急的。”这些都可以给当事者以尊重的感觉。