燕雀安知鸿鹄之志: 双一流大学研究生做小学老师 志存高远

某双一流大学,研究生学历,现为小学教师,月薪2300元,是不是要为她感到惋惜?惋惜什么呢?惋惜大材小用,还是惋惜月薪2300元的工资待遇太不值?在笔者看来,这都是纯粹瞎操心,真的没什么好惋惜的,太多愁善感、杞人忧天了吧!子非鱼,安知鱼之乐?

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教育无小事!党的十九大报告指出,要“落实立德树人根本任务”,“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。中国教育,作为一种培养和造就人才的崇高事业,帮助每个年轻人有能力、有力量、有信心、有毅力去接力人类实践的步伐,继续向前,不负韶光、发奋图强;让广大青少年学生既有真才实学,又不断增进个人道德修养,成为有社会担当、家国情怀,具备社会主义的人格魅力和道德情操的人才。这是教育的使命,也是教师的荣光,“双一流大学、研究生毕业”,做老师有何不可?哪里值得惋惜?

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很多优秀的人才做老师,才能培养出更多更优秀的人才!大型公益广告片《基础研究与基础教育》3分钟短片里,出现了很多中小学课本里的科学大牛,他们厚积薄发而取得的划时代突破和脚踏实地、不懈探索的精神,在今天,仍然造福着社会,影响着每一个人。只有长期重视基础研究,才有工业的强大;只有长期重视基础教育,才有产业振兴的人才土壤;基础教育是人才成长的起点。一个国家的强盛,是在小学教师的讲台上完成的;让教师成为真正最伟大的职业,成为优秀青年的向往,用最优秀的人培养更优秀的人!“双一流大学、研究生毕业”,为何就不能做小学教师?又哪里屈才了?

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“月薪2300元”确实不高,但是对于立志献身教育事业的人来说,从来也没有计较过个人的得失荣辱!习近平总书记曾深情地说:“我看了不少优秀教师的事迹,很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上,有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学,有的老师把自己的收入用来购买教学用具,有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路,有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上,很多事迹感人至深、催人泪下”。这样的老师就是好老师,这样的老师就是楷模!

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“某双一流大学,研究生学历,现为小学教师,月薪2300元,是不是要为她感到惋惜”?笔者只能用一句话来回答“燕雀安知鸿鹄之志哉”!

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