《从怕学习到爱学习》逻辑思维

1，思路不清晰，做事没有条理。这个问题归根到底就是逻辑思维能力的缺乏。

自查的第一个方面是，看孩子日常沟通是否有词汇匮乏的表现。孩子在描述某一事物时是不是总用单一的词反复表述。

自查的第二个方面，家长可以观察一下孩子说话是否没有重点。

自查的第三个方面是，家长可以观察一下孩子说话是否颠三倒四、没有条理。

2，逻辑思维严密的人，很容易高效且清晰地表明自己的观点，在交流中可以发挥重要的作用。

3，家长可以从以下几个步骤做起，循序渐进地提升孩子的逻辑思维能力。

第一，要引导孩子多思考。多问孩子“为什么”和“你是怎么想的”。让孩子多表达自己的想法，鼓励他自己找到解决问题的方法。

如果他自己搞清楚了这个问题或者自己有独特的想法要肯定和鼓励他。

让孩子爱上提问—探索—讨论的过程

父母要做讲求实事求是的榜样。

第二，要引导孩子学会划分先后顺序和事情的类别。例如收拾房间给孩子订立两个步骤，先定下整理的顺序，再做类别归纳。

第三，生活中要做潜移默化的逻辑训练。例如洗衣服的步骤和思维导图。

利用好日常生活中的小事，潜移默化地培养和训练孩子的逻辑思维能力。