教育行走有三天的预热，进行群内分享，我特别想报名，因为带娃没办法好好去整理一下这一年来与教育行走的故事，但是群内的分享我认真听了，除了感动还是感动。
8-17
第一位分享是山东学院附中的张艳红老师，在我加入教育行走的这一年里，张老师一直跟我们同行，在“教育行走，一起写吧”她是荐文官，每周有一天负责给大家推荐五篇优秀文章，我有几篇文章也被张老师点评并推荐，所以我对张老师印象深刻，从她的平时文字里我看到了张老师是一个非常热爱生活的老师，而且精力旺盛，在各国各地做心理培训。但是听了她的分享，我非常震惊，感觉她就是一个超人，她的志愿服务项目非常多，她不仅是“教育行走，一起写吧”的荐文官，还是新网师的打卡点评员，还是N师学院的文章点评员，此外，她自己还参加各种各样的志愿服务，而她此刻所从事的心理健康教育仅仅是最近几年的改变，之前二十几年都在做小学英语教师，这中间的付出可想而知，她的拼搏和努力也让我钦佩。
第二位是江苏泗洪县归仁小学王绪卫老师，他用三个例子向我们展示了校园模拟法庭的具体实施过程，把让人头疼的学生纠纷变成快乐的教育。被他这么一处理，感觉问题很快就解决了。我想这跟教师的个人魅力也有很大关系，而模拟法庭的严肃也让孩子能够坦诚和诚实。他说，很多时候的恶性事件其实都是由这些非常普通的小纠纷引起的，只要我们把这种苗头及时制止，就能够防止悲剧发生。
第三位是江苏景城学校的王娜娜老师，带领孩子们一起共读不同版本的书籍，比如她读史记，孩子们读史记故事，通过阅读，为自己为孩子打开一扇窗，孩子们与书的合影太震撼了，我想在书里畅游的孩子们心是柔软的，是懂得爱和感动的，所以孩子们送给老师的毕业礼物就盛满了整个班级的所有爱，稚嫩又真诚的歌声、有爱又用心的演绎，让人泪如雨下。我想王老师就是用注满爱之杯来呵护她的孩子们，孩子们也用爱回馈他们最爱的老师。她在阅读中与作者有心灵共通，她说教育如果有形状的话，会是圆的吧，走着走着就相遇了，这句话同样适用她和她的学生们，因为她们因为爱而走得更近了。
最后今晚的主持人湖南金博士幼儿园尹琦芳老师总结到：“教育行走”是实实在在的草根活动，我们每一位老师都在这里可以找到力量，找到温暖，找到方向。
8-18
今晚第一位分享者是四川成都高新区尚阳小学的郝香如老师，年轻的美女老师，入职刚八年，带过五个班，她用心去打造每一次活动，为孩子们创造各种活动的机会，五个班的孩子有五个班不同的故事，不同的精彩，不同的感动。她和王娜娜老师一样，也带领孩子们共读，但她更多是为孩子们提供实践的机会，希望孩子们在实践中收获和学习。
第二位是广东上陵镇中心小学的吴敏华老师，原本已经走上行政领导岗位的他，受钟杰老师和张文质老师的影响，心中的理想之花悄悄绽放，始终放不下学生，毅然离开行政岗位走上班主任的讲台，用他的爱滋润学生的心灵。他信守生命第一的理念，充分利用班会课开设各种生命教育课程；他关注学生的身心健康，注重带领学生坚持体育锻炼；他知道陪伴是最长情的告白，默默守护每一位孩子。群里的王娜娜老师说吴老师的故事让她想到这样一句话：“教育是一个不完美的人带着一群不完美的人共同追求完美的过程”。是啊，互相成就，彼此见证！
第三位是海南新父母成长学院的王贞融老师，她提出了校园生命合伙人的概念，实际上就是家长能够一起参与到学生的教育活动中，从家长的角度为孩子创造各种实践活动，从学校、社区和儿童服务站为孩子尽可能寻找教育的机会。让孩子们真正在实践活动中收获学习、健康和视野。特别感人的是家长们组织孩子参与贫困地区的志愿服务，与山里的孩子们融入到一起，我想这样的陪伴是高质量的，我想起魏智渊老师说过，对于“双减”政策，家长不要寄希望在加餐上，而应该在一日三餐上做文章。所以王老师的做法给大家很好的启迪。
8-19
第一位分享者是河南株洲市第三小学李琳老师，她用自己的拼搏和努力向我们讲述了追求理想的人生经历，从而抵达教育的至高境界，李老师告诉我们，人的一生都在寻找自己，训练自己，从而成为自己。她的努力不仅为自己带来以前不敢想象的荣誉，也为孩子创造了更多的可能。
第二位是深圳南山邓秀华老师，富有爱心的邓校长注重孩子们的自然教育，她不想孩子得自然缺失症，不想让孩子成为林间最后的小孩，与孩子们一起管理天台空中植物园。孩子们在拥抱大自然的劳动过程中快乐成长。
第三位是深圳UNI公益方向老师，方向老师致力于教育爱心公益，细心用心的他发现教育公益不是捐赠一堆东西，拍个照那么简单的事情，教育公益需要很谨慎，需要关注孩子们真正需要的。所以他带领的团队每年暑假都会带孩子去一个地方研学旅行，让孩子走出自己的地方，去见识不一样的世界，打开孩子们的视野，这不仅仅是钱能解决的问题，更多是同理心、陪伴，还有倾听和分享，是和孩子玩在一起。方老师认为：“与其告诉孩子世界的模样，还不如让孩子在亲身经历中感受。”而他也正这样践行着。
以上就是我在2群聆听到的教育行走的故事，世界很大很大，天南海北，世界又很小，我们能在这里相遇，分享彼此的故事，每位平凡的教师都在自己平凡的岗位上用自己的理想信念编织不平凡的教育人生。特别感谢教育行走，让我看到教育人生的更多可能。